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小学五年级学生数独游戏训练对数学思维拓展的实证分析论文.docx

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    小学五年级学生数独游戏训练对数学思维拓展的实证分析论文

    摘要：本文通过对小学五年级学生进行数独游戏训练，旨在探讨其对数学思维拓展的影响。通过实证分析，发现数独游戏训练有助于提高学生的逻辑推理能力、空间想象能力和问题解决能力，为小学数学教学提供了一种新的教学方法。

    关键词：小学五年级；数独游戏；数学思维；拓展

    一、概念阐述

    （一）数独游戏的概念及特点

    1.数独游戏的概念

    数独游戏是一种起源于18世纪的数字拼图游戏，它要求玩家在9x9的网格中填入数字，使得每一行、每一列以及每一个粗实线标出的3x3子网格内的数字都不重复。这种游戏看似简单，实则需要运用逻辑推理、空间想象等多方面的思维能力。

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