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人教版九年级数学
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旋转单元测试(培优提升卷)
1.(24-25八年级下·河南焦作·期中)“一窗一景致,一窗一姿容,一窗一风韵,一窗一境界”,窗棂是中国传统建筑文化的审美中心之一.下列的古建窗户图案中,属于中心对称图形的是(???)
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据中心对称图形的概念,进行判断即可.把一个图形绕某一点旋转,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形.
本题考查了中心对称图形,熟练掌握定义是解题的关键.
【详解】解:A.该图形不是中心对称图形,是轴对称图形,故此选项不合题意;
B.该图形是中心对称图形,故此选项合题意;
C.该图形不是中心对称图形,是轴对称图形,故此选项不合题意;
D.该图形不是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项不符合题意;
故选:B.
2.(24-25八年级下·江西景德镇·期中)在平面直角坐标系中,点关于原点对称的点的坐标是(???)
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】本题考查在平面直角坐标系中,点关于原点对称的点的坐标.掌握知识点是解题的关键.
根据关于原点对称的点横纵坐标都互为相反数进行求解即可.
【详解】解:点关于原点对称的点的坐标是.
故选A.
3.(24-25八年级下·江西九江·期中)在平面直角坐标系中,点绕原点逆时针旋转,得到的点的坐标是(????)
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】本题考查坐标与图形变化-旋转,解题的关键是正确作出图形,利用图象法解决问题.把点绕原点旋转的问题转化为直角三角形旋转的问题,画出图形可解决问题.
【详解】解:如图,绕原点逆时针方向旋转90°,得到的点的坐标为.
故选:D.
4.(2025七年级下·全国·专题练习)如图所示,与关于点成中心对称,则下列结论成立的是(??)
①点与点关于点对称;②;③;④.
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【答案】A
【分析】本题考查了中心对称的性质,掌握中心对称的性质是解题的关键.由中心对称的性质可得,点与点关于点对称,,即可求解.
【详解】解:与关于点成中心对称,
,点与点关于点对称,,
①②③正确,④错误,
故选:A
5.(24-25八年级下·江苏盐城·期中)如图,绕点逆时针旋转一定角度后得到,点在上,若,则的度数为(???)
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题主要考查了旋转的性质,由旋转的性质得到的度数,再由平角的定义即可得到答案.
【详解】解:由旋转的性质可得,
∴
∴,
故选:C.
6.(24-25八年级下·河南焦作·期中)如图,在正方形网格中,绕某点旋转一定的角度得到,则旋转中心是(???)
A.点 B.点 C.点 D.点
【答案】A
【分析】本题考查了旋转的性质,找旋转中心,熟练掌握以上知识点是解题的关键.根据旋转的性质,可知对应点到旋转中心的距离相等,据此解答即可.
【详解】解:根据题意,得,只有,
故B,C,D都错误,A正确,
故选:A.
7.(24-25八年级下·陕西渭南·期中)如图,在中,,,,是由绕点按顺时针方向旋转得到的,其中点与点是对应点,点与点是对应点,连接,且,,在同一条直线上,则线段的长为(???)
A.6 B. C. D.3
【答案】A
【分析】本题考查了旋转的性质,含30度角的直角三角形的性质,根据含30度角的直角三角形的性质得出,根据旋转的性质得出,,进而得出,则,即可求解.
【详解】解:∵在中,,,,
∴,
∴,
∵是由绕点按顺时针方向旋转得到的,其中点与点是对应点,点与点是对应点,连接,且,,在同一条直线上,
∴,,
∴,
∴,
∴,
∴.
故选:A.
8.(24-25七年级下·江苏徐州·期中)如图,在的正方形网格中有三个黑色正方形,请你在网格中再涂黑一个小正方形,使其与原有的黑色正方形构成一个中心对称图形,则可供选择的白色小正方形的个数为(???)
??
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】B
【分析】本题主要考查了中心对称图形的设计,根据中心对称图形的定义进行设计即可:把一个图形绕着某一个点旋转,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的对称中心.
【详解】解:如图所示,一共有3种涂色方案,
故选:B.
??
9.(24-25八年级下·河南焦作·期中)如图,将含有角的直角三角板按如图所示的方式放置在平面直角坐标系中,在轴上,若,将三角板绕原点O逆时针旋转,每秒旋转,则第2025秒时,点的对应点的坐标为(???)
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题主要考查了点的坐标规律探索,勾股定理,含30度角的直角三角形的性质,过点A作轴于点D,结合,,得到,,,确定,根据旋转意义,得到第一秒后的位置为,第二秒后的位置为,
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