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语文跨学科学习设计的几个关键问;目录CONTENTS02跨学科;01引言PART;跨学科学习的重要性语文跨学科学;初中语文跨学科学习现状教师观念;设计语文跨学科学习案例学习主题;02跨学科学习活动主题产生途径;跨学科学习主题设计跨学科主题设;江春入旧年注释分析注释疑难初解;注释判断不能成立首联“客路青山;跨学科学习必要性跨学科学习必要;03周边学科要实质性参与问题解;语文跨学科学习误解跨学科学习有;真正意义上的跨学科学习,要求周;周边学科实质性作用相关学科地理;江春入旧年案例分析探究“江春入;04真实而富有意义的学习情境P;真实学习情境创设跨学科真实情境;跨学科学习空间时间语文“跨学科;注重学习质量数量质量数量并重在;跨学科学习意义跨学科学意义义教;05不失本心不囿己见的学科立场;跨学科学习立场讨论跨学科学习郭;郭华论跨学科主题学习郭华讨论的;跨学科学习分类细解跨学科分类国;在学习《次北固山下》时,学生提;06结语PART;跨学科学习设计依据语文跨学科学;挑战与认知匹配挑战性设定跨学科;多学科介入在设计的跨学科学习过;深度学习促发展深度学习案例促进;THANKS感谢观看

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