2025年新高一语文人教部编版学困生专题复习《名著阅读》.docxVIP

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2025年新高一语文人教部编版学困生专题复习《名著阅读》

一．试题（共20小题）

1．（2025?新余三模）校报拟推荐一批名著供同学们阅读，下面是编辑小语给四部名著拟定的题目，其中内容有误的一项是（）

A．人力车夫“三起三落”的悲惨命运——《骆驼祥子》

B．理想英雄的浪漫侠义传奇——《儒林外史》

C．红色中国的真实写照与伟大征程——《红星照耀中国》

D．土地与太阳交织的深沉爱国情——《艾青诗选》

2．（2025?绿园区校级三模）回顾《水浒传》相关内容，选出与下面三副对联相对应的英雄人物，正确的一项是（）

①难得有心呼保义可怜无人颂公明

②一生风雪落荒草半壁中心维天朝

③满心草莽难剃度一生屠戮终成佛

A．宋江鲁智深林冲

B．晁盖李逵林冲

C．宋江林冲鲁智深

D．晁盖鲁达武松

3．（2025?章贡区三模）学校开展“名著阅读展示”活动，需要为每部名著设计展示海报，下列拟用于海报的宣传语，内容有误的一项是（）

A．《红星照耀中国》——探寻红色中国的经典纪实，领略革命先辈的伟大风采。

B．《简?爱》——自尊自爱的女性赞歌，追求平等的心灵之旅。

C．《海底两万里》——奇幻的海洋冒险之旅，科学与幻想的完美融合。

D．《骆驼祥子》——个人奋斗的励志故事，城市贫民的生存史诗。

4．（2025?章贡区三模）在《刘姥姥进大观园》的课本剧排练中，以下是四位同学对角色台词的设计，其中背离原作内容的一项是（）

A．刘姥姥：（搓着手，局促地）这园子可真大啊，比我们乡下十个村子还大！

B．王夫人：（一脸嫌弃，漫不经心地吩咐着）这乡下婆子，来这儿别闹出什么笑话，平儿，你多盯着点儿。

C．林黛玉：（嘴角挂着淡淡的笑，轻声对身旁的紫鹃说）瞧瞧，这刘姥姥的做派，倒也新奇，只是略显粗鄙，也算是别样的景致。

D．贾宝玉：（拉着刘姥姥的袖子，满脸期待）刘姥姥，您快讲讲那些新鲜事儿，我都快听不够啦！

5．（2025?西宁二模）在整体浏览整本书后，小语想再次精读孙悟空与红孩儿相遇的这部分内容，应该阅读哪一回目（）

A．第二十二回??八戒大战流沙河??木叉奉法收悟净

B．第四十回???婴儿戏化禅心乱??猿马刀归木母空

C．第五十九回?唐三藏路阻火焰山?孙行者一调芭蕉扇

D．第六十三回?二僧荡怪闹龙官??群圣除邪获宝贝

6．（2025?瑞昌市三模）某校文学社计划开展名著阅读交流活动，以下设计不够贴切的专题是（）

A．奇幻的旅程与不屈的意志——《西游记》主题解读

B．梁山泊英雄谱，忠义与反叛的交响——《水浒传》人物群像探究

C．钢铁意志，革命理想的光辉——《钢铁是怎样炼成的》主题研讨

D．历史的回响，文化的传承——探究《经典常谈》中的历史故事真实性

7．（2025?宜春三模）班级为各省份制作“经典名著与地域文化”的宣传手册，下列拟用于册子中的宣传语，内容有误的一项是（）

A．江西文旅：来到红色赣南，再忆红军五次反“围剿”的艰难历程。——《红星照耀中国》

B．绍兴文旅：了解鲁迅生活的“那些年”，认识鲁迅笔下的“那些人”。——《朝花夕拾》

C．新疆文旅：唐僧师徒西行起点花果山，“齐天大圣故里”就在新疆。——《西游记》

D．北京文旅：寻访德胜门到西直门的辙印，领略京腔京味儿的市井烟火。——《骆驼祥子》

8．（2025?织金县模拟）下列人物关系与其他三对不同的一项是（）

A．《红星照耀中国》贺龙和“季伯”

B．《骆驼祥子》曹太太和高妈

C．《海底两万里》阿龙纳斯和康塞尔

D．《朝花夕拾》“我”和长妈妈

9．（2025?龙沙区二模）下面关于名著内容表述有误的一项是（）

A．虎妞是老舍在小说《骆驼祥子》中塑造的一个形象，作者对她的态度始终充满了厌恶和批判。

B．《西游记》作者是明代作家吴承恩，书中最能体现孙悟空叛逆精神的情节是“大闹天宫”。

C．《钢铁是怎样炼成的》中朱赫来作为党代表来到工地视察，了解到保尔和他的战友们为抢修铁路奋不顾身的事迹，他不禁感慨道：“这些人都是无价之宝，钢铁就是这样炼成的！”

D．《狗?猫?鼠》一文中作者深情回忆了童年时拥有过的一只小隐鼠，同时揭露并批判了现实生活中那些像极了“猫”的正人君子的真实面目。

10．（2025?宁江区三模）下列有关名著的表述，有误的一项是（）

A．《钢铁是怎样炼成的》中保尔全身瘫痪，双目失明，仍然以钢铁般的意志进行写作。

B．《骆驼祥子》中的虎妞是独立自尊，追求自由平等的女性形象。

C．《简?爱》是英国女作家夏洛蒂?勃朗特的代表作，是一部带有自传