《雷雨》人物形象分析第二课时.pptxVIP

一个雷雨之夜，三个年轻人踏上了不归路，两个女人变成了疯子，傻子，这都与一个人有关，他就是剧中的主角周朴园是怎样的一个人？周朴园

品味文本语言情境，进入人物内心世界，感受周朴园的形象。1学习目标：2

大家来评说周朴园的形象

周朴园：哦，三十年前你在无锡？鲁侍萍：是的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有用洋火呢。周朴园：沉思三十多年前，是的，很远啦，我想想，我大概是二十多岁的时候。那时候我还在无锡呢。鲁侍萍：老爷是那个地方的人？周朴园：嗯，1（沉吟）无锡是个好地方。2请大家看这段文字，与课本原文有什么不一样？3情境一——洋火

鲁侍萍：这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。周朴园：（苦痛）哦！鲁侍萍：她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了，大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。周朴园：（汗涔涔地）哦。情境二——汗涔涔

痛苦、愧疚为他自己给鲁造成的伤害两个“哦”字，我们可以感觉得出来，他此时的内心却并不平静。当鲁侍萍在叙述往事的时候，周朴园的心理是怎样的呢？为什么他心里会感到痛苦呢？0102

“汗涔涔”，是怎样一种情形呢？此时周为什么会冒汗，而且是“汗涔涔”呢？周并未认出鲁侍萍，站在眼前的，只不过是一个下人的母亲，可是，即使是一个“局外人”的客观的讲述，也会让周产生如此强烈的情绪反应，感受到如此强烈的痛苦；我们可以想见，他内心的愧疚与痛苦感有多深。（1）天气郁热（2）周的内心

一个有温情的周朴园01一个有良知的周朴园品味了上面这几个语言片断之后，你们觉得，眼前的周朴园是怎样的一个人呢？02

周朴园：（忽然严厉地）你来干什么？鲁侍萍：不是我要来的。周朴园：谁指使你来的？鲁侍萍：（悲愤）命，不公平的命指使我来的！周朴园：（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。01周朴园不觉地望望柜上的相片，又望望侍萍。半响。03情境三——半响02

1、当周认出鲁后，他的态度为何突然发生那么大的改变呢？①他担心鲁来敲诈②周惟恐自己的财产、名誉受到威胁2、他为什么要“望”相片，又“望侍萍”，又为什么停顿“半晌”未说话？当周认出侍萍后，苍老的鲁与年轻的梅相差之大使他惊讶。他感到有些失望，心中美好的理想的女子的幻像破灭了。经过“半晌”的思想斗争，理智占了上风，物质利益成为第一考虑，所以，他忽然严厉地开始质问鲁到这儿来的目的、企图。

此时，展现在我们面前的又是怎样的一个人呢？周只考虑自己，不考虑他人；只考虑金钱、地位、物质利益，而把感情抛在一边。他原先的温情，良知，顷刻间消失得无影无踪，剩下的只是自私、冷酷。

01周朴园：（忽然）好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！05周朴园：也好，我们暂且不提这一层。那么，我先说我的意思。你听着，鲁贵我现在要辞退的，四凤也要回家。不过——03周朴园：留着你养老。02鲁侍萍：什么？04鲁侍萍：（苦笑）哼，你还以为我是故意来敲诈你，才来的么？情境四——支票

为自己。用钱将鲁家人打发走，封住他们的嘴，让“鲁家的人以后永远不许再到周家来”，免除后患。（自私、冷酷）为自己。真正的要弥补罪过，表达忏悔之意，求得内心的安宁。（有良知）为侍萍。想让鲁安度余生，为她提供生活保障。（有温情）1、周开支票的动机是什么？

刚才的讨论使我们真切地感受到周朴园的内心世界极为复杂，在他身上，这种多情与绝情、温情与冷酷、人情味与铜臭味，时时交织在一起。01周朴园也是一个人，不能认为资本家就没有人性。为了钱，故意淹死两千多个小工，这是他的人生；爱他所爱的人，在他生活的圈子里需要感情的温暖，这也是他的人性。——曹禺02

今天这堂课，我们围绕课文节选部分，即周与鲁的情感冲突这部分内容展开探讨，主要是选取文中几个具体的语言片断加以琢磨品味，初步领略了《雷雨》的语言魅力以及曹禺先生塑造典型人物形象的高超技巧。01课堂小结02

请大家运用今天的方法，从语言的品味入手，细细地加以咀嚼体味，分析鲁侍萍及鲁大海的人物形象。

鲁侍萍的形象01大家来评说02

过去的侍萍：重情感，奴性强，天真无知——善良软弱，听天由命现在的侍萍：控诉罪行，憎恨虚伪，蔑视金钱——清醒，自尊，坚强

鲁大海的形象

他义正辞严地拆穿周朴园软硬兼施镇压工人的罢工的阴谋，揭露他制造事故淹死两千三百个小工以发横财的罪恶。他坚定、勇敢、无私、求实。他对资本家有着清醒、透彻的认识，资本家的威胁、讹诈、利诱等卑鄙手段在他面前