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2023年黑龙江省哈尔滨市方正县方正林业局招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、学校社会工作者在为处境不利学生提供服务时，应邀请学生及其家庭共同参与制订计划、资源整合和评估过程。通过共同合作，来发展出学生及其家庭寻求资源和社会支持的途径，从而达到助人自助的目的。在这个过程中，学校社会工作者扮演的角色是（）。

A.服务经纪人

B.资源提供者

C.使能者

D.指导者

【答案】：C

【解析】本题主要考查学校社会工作者在为处境不利学生提供服务时所扮演角色的判断。解题关键在于理解各选项角色的含义，并结合题干中社会工作者的具体做法进行分析。选项A，服务经纪人主要是为服务对象寻找和链接各类服务资源，侧重于资源的对接，而题干重点并非单纯的资源对接，所以A选项不符合。选项B，资源提供者强调直接向服务对象提供物质、服务等资源，题干中未体现社会工作者直接给予资源这一行为，故B选项不正确。选项C，使能者的核心是发挥服务对象的潜能，帮助他们增强自身能力以解决问题。在本题中，学校社会工作者邀请学生及其家庭共同参与各环节，旨在发展他们寻求资源和社会支持的途径，这正是在激发服务对象的能力，符合使能者的角色特点，所以C选项正确。选项D，指导者侧重于为服务对象提供具体的指导和建议，指导其如何行动，而题干强调的是共同合作发展途径，并非突出指导的作用，因此D选项不合适。综上，正确答案是C。

2、小儿急性肠套叠是婴儿时期最常见的急腹症。有关其临床特点，下列不正确的是

A.小儿肠套叠最多见的类型是回盲型和回结型

B.小儿肠套叠的诊断中最重要的临床表现是果酱色黏液血便

C.以1岁以下婴儿，尤其是5～9个月婴儿最常见

D.肠套叠腹部检查时，对诊断最有意义的是肠型

E.大多数小儿急性肠套叠属于原发性

【答案】：D

【解析】这道题主要考查小儿急性肠套叠临床特点的相关知识。对于选项A，小儿肠套叠最常见的类型确实是回盲型和回结型，该表述正确，所以A选项不符合题意。选项B，果酱色黏液血便是小儿肠套叠诊断中重要的临床表现，这是其典型症状之一，B选项表述无误。选项C，1岁以下婴儿尤其是5-9个月婴儿最易发生小儿肠套叠，符合临床实际情况。选项D，在肠套叠腹部检查时，对诊断最有意义的不是肠型，而是腊肠样肿块，所以该项表述错误。选项E，多数小儿急性肠套叠属于原发性，该说法是正确的。综上，本题答案选D。

3、关于实验研究优劣势，下述说法错误的是（）。

A.实验研究的变量清楚明白，自变量作用明显

B.测量工具不够精确，存在较大误差

C.实验设计场景是创造的，研究条件不自然从而实务推进上有困难

D.可有效控制实验场景和外在环境，排除影响自变量、因变量及实验过程的因素

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对实验研究优劣势的理解。我们需要逐一分析每个选项与实验研究实际情况的契合度。A选项，实验研究的特点之一就是变量清楚明白，能够明确自变量并使其作用明显，通过对自变量的操控来观察因变量的变化，该选项表述正确。B选项，实验研究通常会运用较为精确的测量工具和方法，以保证研究数据的准确性和可靠性，而不是测量工具不够精确且存在较大误差，所以该项说法错误。C选项，实验设计往往是在人为创造的场景中进行，与真实的实务场景存在差异，这就导致在将研究结果推进到实际工作中时会面临困难，此选项表述无误。D选项，实验研究的优势在于可以有效控制实验场景和外在环境，尽可能排除那些可能影响自变量、因变量以及实验过程的因素，从而更准确地研究变量之间的关系，该选项也是正确的。综上所述，答案选B。

4、一位大一的女学生向学校社会工作者诉说，因为自己长得不漂亮，班上一些同学不喜欢自己。她觉得没法跟这些同学相处，还觉得长得不漂亮很不幸。社会工作者帮助她认识到其想法过于绝对化。该社会工作者采用的是()模式。

A.危机介入

B.家庭治疗

C.人本治疗

D.理性情绪治疗

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同社会工作治疗模式特点的理解与运用。题干中大一女学生因觉得自己长得不漂亮，认为班上一些同学不喜欢自己，觉得无法与这些同学相处，还认定长得不漂亮很不幸，存在绝对化的想法。理性情绪治疗模式强调通过改变服务对象的非理性信念来解决情绪和行为问题，但题干未体现社会工作者针对非理性信念进行调整干预等内容，所以D选项不符合。危机介入模式是对处于危机状态的对象及时给予干预，该案例中女学生并非处于危机状态，A选项排除。家庭治疗模式主要侧重于家庭系统和家庭成员间的互动等方面，本题未涉及家庭相关内容，B选项错误。人本治疗模式强调创造一种有利的辅导环境让服务对象接近自己的真实需要，了解自己的内在价值和能力，帮助服务对象认识到想法过于绝对化，符合人本治疗模式帮助服务对象自我认知、自我探索的理念，所以答案选C。

5、根据《城