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跨学科主题学习
《真实音乐情境下的俯姿与跪姿爬行》教学设计
水平一二年级
重庆市渝中区人和街小学向宏钊
一、指导思想
本教学设计根据水平一学生的身心特点,以新课程标准为指导,以“学生发展,强身育人”为教育目标。通过设置跨学科主题“物资运输战”,将移动性技能“爬行、跑、跳”,操控性技能“投掷”进行知识与技能合理组合,设置不同战争情境,通过跨学科综合实践活动,让学生了解战争中物资保障的艰辛和重要性,感悟物资运输队不畏艰难、英勇战斗的精神,引导学生在体育活动中综合运用国防教育知识与体育技能的融合,培养学生的爱国热情与责任感。本课基于战争的历史背景,将不同的具体情境有机地融入到水平一爬行动
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