部编版九年级上册《第16课 孤独之旅》2023年同步练习卷.docVIP

部编版九年级上册《第16课孤独之旅》2023年同步练习卷

一、选择题

1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A．歼灭（qiān）驯良（xùn）干涸（hé）坚持不懈（xiè）

B．和煦（xù）要塞（sài）炫耀（xuàn）人声鼎沸（dǐng）

C．迁徙（xǐ）瓦砾（lè）迂回（yū）齐心协力（xié）

D．酬和（hè）伫立（zhù）刹那（shà）中流砥柱（dǐ）

2．下列句子中没有错别字的一项是（）

A．他站在船上，向后眺望，除了矇矇昽昽的树烟，就什么也没有了。

B．他对杜小康带着哭腔的请求，置之不礼，只是不停地撑着船，将鸭子一个劲儿赶向前方。

C．他惊喜地跑过去拣起，然后朝窝棚大叫：“蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！”

D．它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。

二、填空题

3．根据提示填空。

（1）《孤独之旅》选自，作者是。

（2）文章通过叙述杜小康随父亲所经历的一系列事件和情感经历，刻画了一个少年的轨迹，揭示了这一道理。

三、基础知识

4．根据拼音写汉字或给加点字注音。

liáo逗

chān杂

xiē斯底里

xī闹

胆怯

zhènjīng

肥硕

5．读下面两段话，给加点字注音，根据拼音写汉字。

能够到达金字塔顶端的只有两种动物：一是雄鹰，靠自己的天fù和翅膀飞上去；一是蜗牛，一点一点地爬上去。

有的人一生过得很伟大，有的人过得很suǒ碎，如果我们有伟大的理想，就能把平凡庸lù的日子堆砌成伟大的人生。

6．辨析形近字。

（1）

抠：

呕：

讴：

怄：

（2）

撩：

瞭：

僚：

缭：

7．理解词义。

（1）一落千丈：。

（2）：形容情绪异常激动，举止失常。

（3）：放在一边儿不理不睬。

8．写出下列句子运用的修辞手法。

（1）鸭们十分乖巧。

（2）杜小康甚至觉得风也是黑的。

（3）阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。

9．指出下列句子所运用的描写方法。

（1）他对杜小康说：“明年春天之前就回家，柳树还没有发芽时就回家……”

（2）杜小康突然感觉累极了，就将一些芦苇踩倒，躺了下来。

（3）现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？

（4）他望着父亲，眼中露出了一个孩子的胆怯。

四、综合读写

10．读了课文《孤独之旅》，相信你一定很佩服杜小康，请你用充满激情的语言为他写一段赞美的文字，或模仿“感动中国”的颁奖词的形式写几句话。

示例：“感动中国人物”何玥的颁奖词

主动捐献器官的12岁女孩何玥：正是花样年华，你却悄然离开。你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。你来过，你不曾离开，你用平凡生命最后的闪光，把人间照亮。

11．请你仔细观察下面的漫画，并回答问题。

（1）用简明的语言介绍这幅漫画的内容。

（2）说说这幅漫画反映了怎样的现象。

五、解答题

12．小说《孤独之旅》的主人公是杜小康，但作者又以较大的篇幅来写他父亲和鸭子，用意是什么？如何理解杜小康这人物形象？

13．《孤独之旅》中描写杜小康父亲和鸭子的用意。

六、现代文阅读

14．阅读下面的文章，完成下列各题。

孤独的老乡

夏阳

①我不知道他叫什么，暂且叫他小吴吧。

②第一次盘问小吴，真不能确定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安门广场，游客络绎不绝，人流涌动如潮。大家背对巍峨的城楼，无不在忙着摄影留念。小吴不是这样。他到处转悠，瞅瞅这个，看看那个，总是撵在人家身后，时不时还至支棱起耳朵，偷听人家在讲些什么，形迹可疑。

③我作为广场的巡逻人员，截住小吴，问：“你干吗？”他捏着衣角，嗫嚅道：“我在丰台那边打工。”

④“我是问你来天安门广场想干吗？”

⑤“没干吗呀。”

⑥“老实点，我注意你不是一回两回了，你老盯着人家游客干吗？”

⑦“我……我在找人。”

⑧“找谁？”

⑨“找老乡。我来北京三年，还没遇到过一个老乡。”

⑩我鼻子一酸，拍了拍小吴的肩，叮嘱道：“注意点形象，别太露骨了，更不准妨碍人家。”他眼里汪着泪，点点头。

?天安门广场，草原一样广袤