部编版七年级下册《第3课 回忆鲁迅先生（节选）》2023年同步练习（1）.docVIP

部编版七年级下册《第3课回忆鲁迅先生（节选）》2023年同步练习

一、选择题

1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）

A．绞架/饺子揩油/楷体喘气/水流湍急

B．烟卷/试卷校对/学校新鲜/鲜为人知

C．咳嗽/核桃瞩目/嘱咐抹杀/舍本逐末

D．调羹/语调龟背/龟裂厌恶/深恶痛绝

2．恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是（）

踏____，刈野草，热风奔流，一生____；痛____，叹而已，十月噩耗，万众____。

A．毁灭彷徨莽原呐喊

B．莽原呐喊毁灭彷徨

C．莽原彷徨毁灭呐喊

D．毁灭呐喊莽原彷徨

二、基础知识

3．给加着重号的字注音或根据拼音写汉字。

揩

间断

弄堂

调羹

校对

深恶痛绝

xīn金

轻jié

jiǎo肉

4．根据拼音填写恰当的字。

（1）他把书桌用抹布kāi干净，拿出练字纸，开始练kǎi体字。

（2）今天真热，天气干zào，赵明站在马路边等公交车，他出了一身汗，心里很急zào，恨不得马上坐上公交车回家痛痛快快地洗一个冷水zǎo。

5．解释下列句中加点的词语。

（1）青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。

（2）反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。

（3）当时大家不解其中的意思，都以为鲁迅先生不加以休息不以为然。

6．指出下列语句运用的主要描写方法。

（1）鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。（）

（2）许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。（）

（3）鲁迅先生说：“他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就抹杀是不对的。”（）

三、解答题

7．《回忆鲁迅先生》中从鲁迅先生陪客人一事中，你能体会出鲁迅怎样的精神品质？

8．《回忆鲁迅先生》一文，萧红对鲁迅先生十分崇敬，这种感情在课文中是如何表现出来的？

9．《回忆鲁迅先生》结尾一段的描写有什么含义？

四、阅读

10．阅读下面文章，完成问题。

回忆鲁迅

郁达夫

和鲁迅第一次的相见，不知是在哪一年哪一月哪一日，——我对于时日地点，以及人的姓名之类的记忆力，异常地薄弱，人非要遇见至五六次以上，才能将一个人的名氏和一个人的面貌连合起来，记在心里——但地方却记得是在北平西城的砖塔儿胡同一间坐南朝北的小四合房子里。因为记得那一天天气很阴沉，所以一定是在我去北平，入北京大学教书的那一年冬天，时间仿佛是在下午的三四点钟。

去看鲁迅，也不知是为了什么事情。他住的那一间房子，我却记得很清楚，是在那两座砖塔的东北面，正当胡同正中的地方，一个三四丈宽的小院子，院子里长着三四株枣树。

那时候，鲁迅还在教育部里当佥事，同时也在北京大学里教小说史略。我们谈的话，已经记不起来了，但只记得谈了些北大的教员中间的闲话，和学生的习气之类。

他的脸色很青，胡子是那时候已经有了；衣服穿得很单薄，而身材又矮小，所以看起来像是一个和他的年龄不大相称的样子。

他的绍兴口音，比一般绍兴人所发的来得柔和，笑声非常之清脆，而笑时眼角上的几条小皱纹，却很是可爱。

房间里的陈设，简单得很；散置在桌上、书橱上的书籍，也并不多，但却十分整洁。桌上没有洋墨水和钢笔，只有一方砚瓦，上面盖着一个红木的盖子。笔筒是没有的，水池却像一个小古董，大约是从头发胡同的小市上买来的无疑。

他送我出门的时候，天色已经晚了，北风吹得很大；门口临别的时候，他不晓说了一句什么笑话，我记得一个人在走回寓舍来的路上，因回忆着他的那一句，满面还带着了笑容。

鲁迅和景宋女士（许广平）的认识，是当他在北京（那时北平还叫做北京）女师大教书的中间，前后经过，《两地书》里已经记载得很详细，此地可以不必说。但他和许女士的进一步的接近，是在“三一八”惨案之前，章士钊做教育总长，使刘百昭去用了老妈子军以暴力解散女师大的时候。

鲁迅是向来喜欢打抱不平的，看了章士钊的横行不法，又兼自己还是这学校的讲师，所以，当教育部下令解散女师大的时候，他就和许季茀、沈兼士、马幼渔等一道起来反对。当时的鲁迅，还是教育部的佥事，故而总长的章士钊也就下令将他撤职。为此，