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初中历史课堂噪音治理与历史思维能力培养论文.docx

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    初中历史课堂噪音治理与历史思维能力培养论文

    摘要：本文针对初中历史课堂中存在的噪音问题，探讨如何通过有效的噪音治理策略，促进历史思维能力的培养。通过对噪音治理与历史思维能力培养的内涵、意义及现状进行分析，提出相应的治理措施，以期为初中历史教学提供有益的参考。

    关键词：初中历史课堂；噪音治理；历史思维能力；培养策略

    一、引言

    （一）噪音治理的内涵与意义

    1.内涵

    初中历史课堂噪音治理是指在历史教学过程中，对影响教学效果和学生学习兴趣的噪音进行有效控制和管理。噪音治理不仅包括对课堂内外的声音进行控制，还包括对学生的行为规范教育，以营造一个安静、和谐的学习环境。

    2.意义

    （1）提高教学质量：通

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