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2025年新高一语文人教部编版尖子生专题复习《作文》
一.作文(共20小题)
1.(2025?莱芜区模拟)根据要求写作。
大雨过后有两种人,一种人抬头看天,看到的是蔚蓝与美丽;一种人低头看地,看到的是淤泥与绝望。
——陶行知
要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要抄袭,不得套作;②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外);③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名。
2.(2025?南沙区校级二模)作文。
生活中总有那么一些日子,因为一次偶遇、一场意外、一份责任或一个选择,让我们比平时回家晚了。或许是帮助了他人,或许是沉浸于热爱的事情,又或许是一次难忘的经历……这迟归的背后,藏着怎样的故事?又给你带来了怎样的感悟?请以“这天,我回家晚了”为题,写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外);②不少于600字;③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
3.(2025?三元区三模)阅读下面的材料,按要求写作。
??《资治通鉴》云“尽小者大,慎微者著”,强调做好小事方能成就伟大;曾国藩主张“天下大事当于大处着眼,小处下手”,指明成就大事需兼顾宏观规划与具体行动;习近平总书记说“只有把小我融入大我,才会有海一样的胸怀,山一样的崇高”,揭示个人与集体、家国间的联系……
??从个人成长到社会发展,从历史传承到时代变革,“小”与“大”始终相互交织、彼此成就。
??对此,你有怎样的联想与感悟?请以“小与大”为话题,自拟标题,写一篇不少于600字的文章。
??要求:①可讲述相关的见闻与经历,可发表观点与见解,自选角度,自定文意,自定文体(诗歌除外);②不套作,不抄袭,不泄露个人信息。
4.(2025?二道区校级模拟)作文。
蚕蛹破茧而出,化蝶翩跹;种子破土而出,绽放芬芳。生命的意义不在于固守既定的轨迹,而在于不断突破自我的勇气。突破,是生命最美的姿态。
愚公不畏艰难,矢志移山,突破常规,展现了生命的智慧与坚持;海伦?凯勒在失明失聪的困境中突破自我,展现了生命的坚韧与伟大。让我们以智慧为灯,以勇气为剑,以毅力为盾,在人生的道路上勇往直前,突破自我,书写属于我们自己的华章!
请以“突破”为题,写一篇记叙文。(不少于800字)
5.(2025?礼县三模)阅读下面材料,完成作文。
生命的美丽,永远展现在她的进取之中,就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
读了上面材料,你有什么感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目写一篇文章。
要求:①文体不限,诗歌除外;②不得抄袭、套作;③书写工整,卷面整洁;④不得泄露个人相关信息,如需出现人名、地名、校名,请用××代替。
6.(2025?大东区校级模拟)“五育并举,成就完整人生”,阅读材料完成作文。
【材料一】
孔子曰:“志于道,据于德,依于仁,游于艺。”
苏格拉底认为:“美德即知识,无知是罪恶的根源。”
【材料二】
奥运冠军全红婵在训练中兼顾体能训练与文化学习,她说“跳水是技术,但知识让我更理解这项运动”;达?芬奇不仅是画家,还精通解剖学、工程学,他说“艺术与科学不可分割”。
【材料三】
关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》强调:“德智体美劳全面发展,是新时代人才的必备素质。”
结合以上材料,围绕“五育并举对青少年成长的意义”这一主题,写一篇文章,可讲述亲身经历、所见所闻,或阐述观点。
要求:
①自选角度,自拟标题。
②结合材料中的至少两个维度(德、智、体、美、劳),联系现实,观点明确。
③字迹工整,书写规范,字数600~800字。
④文中不得出现真实的姓名、校名。
7.(2025?中原区校级三模)阅读下面的材料,从两个写作任务中任选其一,根据要求作文。
莎士比亚说:“赞美是照在人心灵上的阳光。没有阳光,我们就不能生长。”亚里士多德说:赞美别人,就是肯定自己。在发现他人优点的同时,我们也提升了自己的境界。”
任务一:上述材料让你想到了哪些人和事?请自拟题目,写一篇记叙文,力求做到表达意图明确,内容具体充实。
任务二:上述材料带给你怎样的思考和认识?请自选角度,自拟题目,写一篇简单的议论文,力求做到观点明确,有理有据。
要求:①作文不少于600字;②不得套作或抄袭;③文中回避与你有关的人名、校名、地名。
8.(2025?江口县三模)作文。
“五一劳动节”快到了,对5月1日这一天的安排,你们家展开了激烈的讨论。妈妈说:“临近中考了,抓紧这一天补短板,刷上两套题,成就感满满!”爸爸说:“读万卷书,不如行万里路,安排一日游吧,开阔眼界,增长见闻。”爷爷奶奶说:“锻炼身体最重要,打打羽毛球,游游泳多好!”
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