网络通识《摄影艺术赏析》学习大纲.docVIP

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《摄影艺术赏析》学习指导书教学大纲

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《摄影艺术赏析》学习指导书

《摄影艺术赏析》是一门通过欣赏中西方摄影艺术作品,了解摄影大师的奋斗经历,来提高自身艺术修养的课程。

课程基于“以学生为中心”的教学理念,充分运用现代教育技术手段,通过风格摄影、人体摄影、静物摄影、人体摄影、生态摄影、纪实与新闻摄影、广告摄影、科技摄影八个专题,从风光、人像等主要摄影门类来全方位介绍摄影艺术的知识及古今摄影名家和他们的经典代表作品,使学习者在增长摄影鉴赏基本知识的同时,陶冶了情操,感受到摄影之美。

课程精选中西方近当代摄影艺术名作百余幅,通过多媒体手段分析讲解,再辅之《摄影艺术赏析》课件及测试小游戏,拓展学员的知识面,使学习的接受过程更立体,角度更多元,理解更清晰。

◆关于学习

1.先了解摄影艺术各个时期的时代特点、背景以及审美法则等,再了解这些时代标志性的艺术流派。

2.每一个流派都会有代表人物,代表人物又有诸多代表作品,把这些流派、作品结合起来进行比较分析。

◆关于答疑和辅导

在学习过程中,遇到关于课程的任何问题都可以登录学习平台相应课程的答疑区或QQ群提出问题,我们及时予以解答。

由于本课程的特殊性,目前暂不安排考前辅导。

本课程没有实习。

◆关于考试

为检验学习成果,将统一安排机考。

总成绩由学习时长成绩、阶段性测试成绩、终结性考试成绩、附加分组成。

《摄影艺术赏析》教学大纲

指导教师:王晓茹

一、教学目的

本课程的教学目的在于通过对摄影艺术史各个时期的时代特点、背景以及审美法则等,了解重要艺术流派、艺术作品,使学生对摄影艺术有较概括的了解,并掌握一定的摄影艺术基本知识。

二、教学原则

1.本课程展示了主要摄影艺术流派、代表摄影家及其摄影作品。

2.授课力求生动,配以相关的图片以及音像资料。

三、教学方式

1.本课程以多媒体课件教学为主,适合线上自学。

2.本课程学习周期为一学期,建议12周,授课10周,复习2周。

3.学习者可根据自己的实际情况进行线下拓展学习,以便对所学的内容获得更深入的理解。

4.学习者可通过课程的交互练习进行学习效果的检验。

5.在整个学习的过程中,通过在线答疑学生提出的问题。

四、考核方式

考试方式为机考,总成绩由各分项成绩构成,具体内容如下表所示:

分项名称

要求

分项最高分

备注

学习时长

课程总学时:12学时

15分

达到课程的学习时长即可获得最高分。

阶段性测试1

导言至第3章

15道题,每题1分

考试时间45分钟

15分

*采用随机组卷策略;

*题型:单选题、多选题、判断题;

*完成阶段性测试和课程总学时才可进行终结性考试;

*每个阶段性测试、终结性考试均有3次机会,成绩取3次最高分。

阶段性测试2

第4章至第7章

15道题,每题1分

考试时间45分钟

15分

阶段性测试3

第8章至结语

15道题,每题1分

考试时间45分钟

15分

终结性考试

全部章节

40道题,每题1分

考试时间120分钟

40分

附加分

参加相关的学习活动

5分

如有参加相关的学习活动,可获得附加分。

章节

第二章与风景对话--风光摄影(下)

讲授内容

风光摄影的经典作品。

掌握要点

1.《冰湖与石崖》:亚当斯

2.《明月高挂半圆山》:D.柯克思

3.《千年的古杉》:大卫.穆恩奇

4.《霜叶红于二月花》:陈复礼

5.《风景一号》:弗朗科.方塔纳

思考题

1.结合实例说明风光摄影中形态、色彩和光效的对比的意义。

2.如何理解陈复礼说的“一幅作品,如果没有感情的内涵,就不是好作品……”?

学习笔记

小结

风光摄影的美是通过景物外部形态的形式美来体现的,或胜在气势或胜在气韵,也是通过捕捉多变的景色光影和精彩瞬间来体现的,没有感情内涵的风光摄影不是好作品。

章节

第三章写形与传神--人像摄影(上)

讲授内容

人像摄影不仅仅是写形。在人像摄影中,怎么拍体现的是被摄者的个性特征和精神世界,拍什么则从某种程度上体现拍摄者的精神追求。

掌握要点

1.人像摄影不仅仅是写形更要体现的是被摄人物的个性特征和精神世界。

2.抓拍和摆拍的代表人物。

3.人像摄影师的记录和表达。

4.优素福?卡什。

5.爱德华?斯泰肯。

思考题

1.什么是人像摄影?

2.为什么优素福?卡什被人们尊称为“拍摄灵魂的大师”?

3.对于人像摄影,纽曼和布列松的观点有何不同?

4.摄影大师们用人像摄影来记录和表达什么?

学习笔记

小结

好的人像摄影作品,不仅可以使人物形象鲜明而生动,还能深刻揭示出被摄人物的性格特征和内心世界。人像摄影就是人与人之间的对话过程。抓拍和摆拍没有绝对的好坏之分,都出现过很多大师和经典之作。人像拍摄也是摄影者记录和表达的重要方式。

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