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基于几何直观的初中数学教学策略创新与实践研究论文.docx

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    基于几何直观的初中数学教学策略创新与实践研究论文

    摘要：本文旨在探讨基于几何直观的初中数学教学策略创新与实践，通过对几何直观教学理念的分析，提出创新的教学策略，并通过实践验证其实效性。本文首先阐述了研究的背景与意义，接着分析了当前初中数学教学中存在的问题，最后结合具体教学案例，探讨了基于几何直观的教学策略在初中数学教学中的应用。

    关键词：几何直观；初中数学；教学策略；创新与实践

    一、引言

    （一）1.研究背景

    随着我国教育改革的深入推进，初中数学教学越来越注重培养学生的思维能力、创新能力以及实践能力。几何直观作为一种重要的数学思维方式，对于培养学生的空间想象能力、逻辑推理能力等方面具有重要意义。

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