小学语文口语交际情境创设与跨学科教学研究论文.docx

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2025-07-24 发布于浙江
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小学语文口语交际情境创设与跨学科教学研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学语文口语交际情境创设与跨学科教学的有效结合，通过分析当前小学语文口语交际教学的现状及存在的问题，提出创设多样化情境和跨学科融合的教学策略，以提升学生的口语表达能力和综合素质。研究结合具体教学案例，阐述情境创设与跨学科教学在实际操作中的可行性和有效性，为小学语文教学改革提供参考。

**关键词**：小学语文；口语交际；情境创设；跨学科教学

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**一、引言**

随着新课改的不断深入，小学语文教学越来越重视学生综合素质的培养，特别是口语交际能力的提升。口语交际不仅是语文教学的重要内容，更是学生未来社会交往和终身学习的基础