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2023年黑龙江省哈尔滨市道外区新一街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、阿尔德弗尔的ERG理论与马斯洛的需要层次理论有密切关系,阿尔德弗尔提出的成长需要与马斯洛提出的()比较接近。

A.生理需要

B.安全需要

C.归属与爱的需要

D.自我实现的需要

【答案】:D

【解析】阿尔德弗尔的ERG理论与马斯洛的需要层次理论存在紧密联系。马斯洛的需要层次理论将人的需要从低到高分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。而阿尔德弗尔的ERG理论把人的需要分为生存需要、关系需要和成长需要。其中成长需要主要涉及个人的发展与自我完善,与马斯洛理论中的自我实现的需要较为接近。自我实现的需要强调发挥个人潜能、实现个人理想和追求个人成长。而成长需要也是关注个体在自身能力和素质上的提升以及个人的发展。选项A生理需要主要是维持生命的基本需求,如食物、水等;选项B安全需要侧重于生活稳定、免受威胁等;选项C归属与爱的需要重点在于人际交往和情感联系,均与成长需要所表达的个人发展层面的含义不一致。所以本题答案选D。

2、人际沟通是青少年发展的重要方面,协助青少年建立良好的人际交往能力、构建良好的群体互动关系,对青少年社会化有着重要作用。常见的人际沟通方式有互补式、交叉式和()。

A.暖昧式

B.重叠式

C.配合式

D.任务式

【答案】:A

【解析】本题主要考查青少年人际沟通方式的相关知识,旨在检验考生对该领域常见概念的掌握程度。人际沟通在青少年发展中占据重要地位,良好的人际沟通能力有助于青少年构建群体互动关系,推动其社会化进程。在常见的人际沟通方式中,互补式是指双方的沟通行为相互补充、协调;交叉式则是沟通双方的信息交流出现交叉干扰的情况。而暧昧式也是一种常见的人际沟通方式,具有独特的沟通特点和表现形式。选项B重叠式并非常见的人际沟通方式表述;选项C配合式过于宽泛,不能准确对应特定的人际沟通方式;选项D任务式通常侧重于围绕任务展开的沟通,并非此处所涉及的常见人际沟通方式。综上,本题正确答案是A,只有准确掌握这些不同的人际沟通方式概念,才能在实际情境中更好地理解和运用人际沟通策略,促进青少年的健康发展。

3、了解社区的(),不仅有利于了解社区居民的参与动机,而且有助于更加深入地了解社区。

A.权力结构

B.文化特色

C.地理环境

D.人口状况

【答案】:B

【解析】本题主要考查对了解社区相关要素作用的理解。破题点在于分析每个选项对了解社区居民参与动机和深入了解社区的作用。首先看选项A,权力结构主要涉及社区内的权力分配和组织架构等方面,它更多地与社区的管理和决策机制相关,虽然对了解社区整体情况有一定作用,但与了解社区居民的参与动机并无直接紧密联系,故A项不符合。再看选项C,地理环境描述的是社区所处的自然地理位置和周边环境等,它对社区的发展有一定影响,但并不能直接反映出社区居民参与社区事务等活动的动机,难以帮助深入了解社区居民参与层面的情况,所以C项也不正确。接着看选项D,人口状况主要是关于社区内人口的数量、年龄、性别等基本信息,这些信息能让我们对社区有一个基础认知,但对于深入了解居民参与社区的动机来说,其关联性并不强,不能很好地体现居民参与背后的原因,因此D项也不合适。而选项B,社区的文化特色反映了社区的价值观念、传统习俗、生活方式等内容。居民的参与动机往往与社区文化紧密相连,不同的文化特色会促使居民基于不同的原因参与社区活动,例如文化自豪感、对传统习俗的维护等。同时,了解社区文化特色也能从精神内涵层面更深入地了解社区的本质和特点,所以了解社区的文化特色,不仅有利于了解社区居民的参与动机,而且有助于更加深入地了解社区,本题正确答案是B。

4、小郑在医院精神科接受治疗,精神状况得到了明显改善,希望重新就业。经医院转介,小郑进入一家机构接受职业康复服务。小郑属于()服务对象。

A.自愿

B.外展

C.非自愿

D.潜在

【答案】:A

【解析】本题主要考查对不同类型服务对象概念的理解与应用。解题的关键在于准确把握自愿、外展、非自愿和潜在这四种服务对象的特点,并将其与题干中小郑的情况进行对比分析。自愿型服务对象是指那些认识到自身问题并主动求助的人,他们有改变的意愿和动力。外展型服务对象是由社会工作者主动接触并促使其接受服务的人群。非自愿型服务对象通常是由政府、法院等强制要求接受服务的个体。潜在服务对象则是可能需要服务,但尚未主动寻求帮助的人。在本题中,小郑精神状况改善后希望重新就业,这表明他自身有改变现状的需求和意愿。经医院转介进入机构接受职业康复服务,这一过程是基于小郑自身的主动意愿,符合自愿型服务对象的特征。所以,小郑属于自愿型服务对象,答案选A。

5、华仁社区是一个拆迁安置小区,目前正在筹

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