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讲好科学家故事
〔摘要〕本文以部编版小学语文教材为研究对象，探讨教材中丰富的科学元素，阐述在语文教学中讲好科学家故事、提升学生综合素养的重要意义，包括培养学生科学兴趣、引领学生科学探究，传承科学文化、培养学生优秀品质等方面。同时探讨讲好科学家故事的策略与路径，旨在为小学语文教学提供参考，促进学生语文能力及综合素养的提升。
〔关键词〕科学家故事；综合素养；策略
在小学语文教学中，科学家的故事是宝贵的教学资源。小学语文教材蕴含着丰富的科学素材，其中科学家的故事以其独特的魅力，激发学生的学习兴趣，培养学生的科学精神和探究能力。将科学家的故事融入语文教学，不仅有助于提升学生的语文能力及综合素养，还能为
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