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河南特岗试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育手段B.教育管理C.学习者D.教育内容

答案：B

2.提出“白板说”的教育家是（）

A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.赫尔巴特

答案：A

3.我国最早的学校教育机构是（）

A.庠B.序C.校D.学

答案：A

4.班主任工作的中心环节是（）

A.了解学生B.组织和培养班集体C.个别教育D.建立学生档案

答案：B

5.教学过程的中心环节是（）

A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

答案：B

6.学生在课堂上表现的记忆力水平，主要属于（）

A.创造力B.一般能力C.操作能力D.特殊能力

答案：B

7.个体品德的核心部分是（）

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

答案：A

8.学校教育中最基本的活动是（）

A.德育B.班级活动C.教研活动D.教学

答案：D

9.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的速度是（）

A.先快后慢B.先慢后快C.匀速D.无规律

答案：A

10.教育目的的层次结构不包括（）

A.国家教育目的B.学校培养目标C.教师教学目标D.学生学习目标

答案：D

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括（）

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能

答案：ABCD

2.以下属于教师劳动特点的有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

答案：ABCD

3.课程内容的文本表现形式有（）

A.课程计划B.课程标准C.教材D.教学参考资料

答案：ABC

4.以下属于德育方法的有（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.情感陶冶法

答案：ABCD

5.影响人身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

答案：ABCD

6.教学原则包括（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

答案：ABCD

7.下列属于认知过程的有（）

A.感觉B.知觉C.记忆D.思维

答案：ABCD

8.性格的结构特征包括（）

A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征

答案：ABCD

9.教师的专业素养包括（）

A.道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养

答案：ABCD

10.教育心理学的研究内容包括（）

A.学生心理B.教师心理C.学习心理D.教学心理

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育起源于儿童对成人无意识的模仿。（）

答案：×

2.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

答案：√

3.教学就是教师讲、学生听的这样一种信息传输过程。（）

答案：×

4.定势对问题解决总是起积极作用。（）

答案：×

5.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。（）

答案：√

6.课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。（）

答案：√

7.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）

答案：√

8.学习动机越强，学习效果越好。（）

答案：×

9.心理健康就是没有心理疾病。（）

答案：×

10.班级管理的主要功能是维持班级秩序。（）

答案：×

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教育的相对独立性。

答案：教育相对独立性指教育有自身规律，对社会的经济、政治、文化等各方面具有能动作用。表现在教育具有质的规定性；教育与生产力和政治经济制度发展的不平衡性；教育具有历史继承性。

2.简述如何激发学生的学习动机。

答案：创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力。

3.简述良好班集体的培养措施。

答案：确定班集体的发展目标；建立得力的班集体核心；建立班集体的正常秩序；组织形式多样的教育活