2023年黑龙江省大庆市肇源县头台镇招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2023年黑龙江省大庆市肇源县头台镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、下列关于社会工作功能的表述，其中不正确的是()。

A.社会工作的功能分为对于服务对象和对于社会两大层面

B.从服务对象来看，社会工作可以促进服务对象正常生活和人与环境的相互适应

C.从社会层面来看，社会工作可以起到维护社会秩序、促进社会和谐的作用

D.社会工作可以为服务者带来声望和地位

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社会工作功能的理解。社会工作的功能具有多方面的表现，可从服务对象和社会两大层面进行分析。选项A，社会工作的功能确实可分为对于服务对象和对于社会两大层面，这是对社会工作功能体系的清晰划分，该选项表述正确。选项B，从服务对象角度而言，社会工作通过提供专业服务，帮助服务对象解决生活中的困难，促进其正常生活，同时也注重调整服务对象与环境之间的关系，实现人与环境的相互适应，此选项表述无误。选项C，在社会层面上，社会工作通过预防和解决社会问题，协调社会关系等方式，能够起到维护社会秩序、促进社会和谐的重要作用，该选项也符合实际情况。选项D，社会工作的核心宗旨是帮助他人、解决社会问题、促进社会公平正义等，并非是为服务者带来声望和地位。把获取声望和地位作为社会工作的功能是对其本质的错误理解。综上，不正确的表述是选项D。

2、文化是社会发展过程中人类创造物的总称，包括（）、社会规范和精神体系，是所有物质产品和非物质产品的总和。

A.物质技术

B.社会体系

C.技术研究

D.物质基础

【答案】：A

【解析】本题主要考查对文化概念中包含内容的理解。文化是社会发展过程中人类创造物的总称，涵盖了多个方面。题目要求从选项中选出与社会规范和精神体系共同构成文化，且为所有物质产品和非物质产品总和的部分。选项A“物质技术”，物质技术是人类在生产实践等活动中创造出来的，它既体现了物质层面的成果，如各种工具、设备等，又与技术相关，属于人类创造的非物质形态的知识和技能，是文化中物质产品和非物质产品的重要组成部分，与社会规范和精神体系共同构成完整的文化范畴。选项B“社会体系”，社会体系是一个更广泛的概念，它主要侧重于社会结构、组织等方面的架构，并非文化概念中直接与物质和精神相对应的明确组成部分。选项C“技术研究”，技术研究侧重于人类对技术进行探索和开发的活动过程，它是形成物质技术的一种手段，而并非独立作为与社会规范、精神体系并列的文化组成部分。选项D“物质基础”，物质基础通常是指支持社会存在和发展的物质条件，如自然资源等，它更多地是一种客观存在的基础条件，并非人类创造物的直接体现，不能完整地涵盖文化中物质产品和非物质产品的多样化内容。综上，正确答案选A，因为只有“物质技术”能与社会规范和精神体系共同构成文化的完整内涵，全面体现人类创造物的总和这一文化概念。

3、女孩小丽，孤儿，5岁，生活在社会福利机构。根据《收养法》，下列具有抚养教育能力的人员中,可以收养小丽的是（）。

A.赵某,男,未婚,38岁,已收养—子

B.钱某,女,离婚,38岁,己收养一女

C.孙某,男,已婚,28岁,育有—子

D.李某,女,离婚,28岁,无子女

【答案】：B

【解析】本题主要考查《收养法》中关于收养人条件的规定。根据相关法律，收养人应当同时具备下列条件：无子女或者只有一名子女；有抚养、教育和保护被收养人的能力；未患有在医学上认为不应当收养子女的疾病；无不利于被收养人健康成长的违法犯罪记录；年满三十周岁。无配偶者收养异性子女的，收养人与被收养人的年龄应当相差四十周岁以上。选项A中，赵某未婚且已收养一子，虽年龄超过三十周岁，但收养法规定无配偶男性收养女性时，年龄需相差四十周岁以上，赵某38岁，不满足这一条件，所以不能收养小丽。选项B中，钱某女性，38岁，已收养一女，满足年龄要求且有抚养教育能力，法律并未限制女性收养同性子女的额外年龄差等条件，因此钱某可以收养小丽。选项C中，孙某已婚但只有28岁，未达到法律规定的年满三十周岁的收养年龄要求，所以不能收养小丽。选项D中，李某离婚且只有28岁，同样未达到法定的三十周岁收养年龄标准，不符合收养条件。综上，正确答案是B。

4、在参与社会救助工作中，社会工作者采用个案研究方法了解情况，关于个案研究方法的说法，正确的是（）。

A.个案研究排除了研究者对救助对象的影响

B.个案研究能发现社会救助对象的普遍特征

C.个案研究可以促进社会救助服务更加精准

D.个案研究是社会救助个案工作的专用方法

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对个案研究方法在社会救助工作中相关特点的理解。解题的关键在于准确把握每个选项与个案研究方法实际特征的契合度。选项A中说个案研究排除了研究者对救助对象的影响，这与事实不符。在实际的个案研究过程中，研究者不可避