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基于核心素养的初中化学微粒观建构教学策略研究与实践论文.docx

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    基于核心素养的初中化学微粒观建构教学策略研究与实践论文

    摘要：本文以核心素养为指导，针对初中化学微粒观建构教学策略进行研究与实践，旨在提高学生化学素养，培养学生的创新思维能力和实践能力。通过对现有教学现状的分析，提出基于核心素养的初中化学微粒观建构教学策略，并进行实践验证，为初中化学教育改革提供参考。

    关键词：核心素养；初中化学；微粒观；建构教学；策略研究

    一、引言与背景

    （一）1.核心素养在初中化学教学中的重要性

    核心素养是学生在学习过程中形成的综合能力，包括知识、技能、情感、态度和价值观等方面。在初中化学教学中，核心素养的培养具有重要意义。首先，化学作为一门自然科学，具有严谨的逻辑性和实

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