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小学英语“情景对话·口语交际”能力培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学英语教学中“情景对话·口语交际”能力的培养策略。通过分析当前小学英语口语教学的现状及存在的问题，结合教育理论和实践经验，提出有效的教学方法和实施建议，以提升小学生的英语口语交际能力，促进其综合素质的全面发展。

**关键词**：小学英语；情景对话；口语交际；能力培养；教学方法

一、引言

随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。小学阶段是语言学习的黄金时期，培养学生的英语口语交际能力显得尤为重要。然而，当前小学英语教学中，学生在情景对话和口语交际方面仍存在诸多问题。本文将从两个方面探讨小学英语“情景对