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小学音乐课堂情境创设对培养学生审美能力的研究论文.docx

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    小学音乐课堂情境创设对培养学生审美能力的研究论文

    摘要：本文旨在探讨小学音乐课堂情境创设对学生审美能力的培养作用。通过分析音乐课堂情境创设的重要性，以及情境创设对学生审美能力培养的积极作用，本文提出了一系列切实可行的情境创设策略，以期为小学音乐教育提供有益的借鉴。

    关键词：小学音乐课堂；情境创设；审美能力；培养策略

    一、引言

    （一）音乐课堂情境创设的重要性

    1.激发学生的学习兴趣

    音乐作为一门艺术，具有独特的魅力。在小学音乐课堂中，情境创设可以激发学生的学习兴趣，让他们在愉悦的氛围中感受音乐的美。当孩子们置身于一个充满音乐元素的环境中，他们更容易产生对音乐的喜爱，从而积极参与到音乐学习中。

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