1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究

初中英语课堂中合作学习对学困生学习动机的影响论文.docx

初中英语课堂中合作学习对学困生学习动机的影响论文.docx

    1. 1、本文档共10页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    初中英语课堂中合作学习对学困生学习动机的影响论文

    摘要：本文旨在探讨初中英语课堂中合作学习对学困生学习动机的影响。通过分析合作学习在英语教学中的重要性，以及学困生在英语学习过程中所面临的困境，本文提出了合作学习作为一种有效教学策略，对提高学困生学习动机的积极作用。

    关键词：初中英语课堂；合作学习；学困生；学习动机

    一、引言

    （一）合作学习在初中英语教学中的重要性

    1.合作学习有助于提高学生的学习兴趣

    在传统的英语教学模式中，学生往往被动接受知识，缺乏积极参与的积极性。而合作学习强调学生之间的互动与交流，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。这种学习方式能够充分调动学生的学习兴趣，使他们更加主动地

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    老师驿站 + 关注
    官方认证
    内容提供者

    专业做教案，有问题私聊我

    咨询Ta 进入空间
    认证主体莲池区卓方网络服务部
    IP属地河北
    统一社会信用代码/组织机构代码
    92130606MA0GFXTU34

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >