- 1、本文档共29页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
统编版二年级道德与法治下册;传统游戏知多少;;采访时间到啦!!
请问,你们小时候都玩什么游戏呢?
我们小时候啊,玩的游戏可多了,丢沙包、跳皮筋、踢毽子、跳长绳---
那我们现在玩的老鹰捉小鸡、捉迷藏你们小时候会玩吗?
当然会啊,我小时候玩捉迷藏可是高手呢!
;;他/她童年喜欢玩的游戏
;请你判断:是真是假;传统游戏知多少;这是爸爸教给我们玩的游戏,他小时候经常玩滚铁环。;了解外国游戏的好办法;小朋友们有空可以自己试一试哦!;01;;1.会玩一至两种传统游戏。
2.教会别人玩1种传统游戏。;巧手分工造拼图;我小时候最喜欢玩挑小木棒了。这个游戏是这么玩的:我们每个人拿出数量相同的小木棒,把它们往地上一撒,木棒就一根压一根地叠在地上。我们用自己手上的小木棒去挑地上的小木棒,每次只能挑一根。如果碰到了其他的小木棒,就输了;如果没有碰到其他的小木棒,被挑的这根小木棒就属于挑棒的人了。
刚开始玩的时候,我总是非常紧张,生怕碰到其他小木棒。可是越紧张越容易出错!虽然总玩不好,但我还是很喜欢玩这个游戏的。后来,我玩得越来越好了!;;;我小时候最喜欢和伙伴们跳竹竿舞了。这个游戏是这么玩的:在有节奏、有规律的碰击声里,跳舞者要在竹竿分合的瞬间,不但要敏捷地进退跳跃,而且要潇洒自然地做各种优美的动作。
我不仅喜欢自己跳,也喜欢看别人跳,听着竹杠碰撞的声音,看着优美的舞姿,简直是一种享受。;玩法:绳儿是一根三尺长短的绳线,两端绾结成圈。为两人游戏,多是女孩子们玩。一人把线圈拉套在两手上,用手指穿拉出一个花样,对方绾赶到自己手上,形成一种新的图案,对方再赶绾,自然又成一种形式,如此反复绾赶。有上翻,有下翻和左右翻。绾赶有样式走向,而且讲究先后顺序,章法规矩。;变废为宝椰壳鞋;读新闻,有启发;;三大不可思议的游戏;;你玩过木头人的游戏吗?这种游戏的规则是什么?;读新闻,有启发;02;读新闻,有启发
您可能关注的文档
- 统编版道德与法治二年级下册7 我们有新玩法 课件.pptx
- 统编版道德与法治二年级下册8 安全地玩 课件.pptx
- 湘美版美术五年级上册青花瓷(课件).pptx
- 统编版道德与法治二年级下册5 健康游戏我常玩 课件.pptx
- 冀美版美术五年级下册我的家你的家(课件).pptx
- 以研究性地理学习为翼,助力环境教育腾飞.docx
- 互联网浪潮下的学术蜕变:上海交通大学博士生学习研究新范式.docx
- 招标承包制度下工程量清单计价的理论与实践探索.docx
- 老挝寮都公学与国立大学汉语教育:模式、挑战与展望.docx
- 面向Web应用的云资源自适应配置:策略、实践与优化.docx
- 金融生态环境、融资约束与资本成本:基于企业发展视角的深度剖析.docx
- 基于区块链技术的电子商务信用问题经济学剖析与实践探索.docx
- 苏州“喜洋洋”社区虚拟养老院项目可行性的多维度剖析与展望.docx
- 山西焦煤集团市场竞争战略:剖析与抉择.docx
- 我国政府性基金法律问题探究:现状、困境与破局之路.docx
- 我国对冲基金业发展与监管政策的深度剖析与优化策略.docx
- 社区慈善视域下南京市社区型基金会功能的多维审视与发展进路.docx
- 淮安市土地储备调控机制:现状、问题与优化策略.docx
- 从“5·12”地震透视我国突发事件中政府信息公开:实践、挑战与优化路径.docx
- 和谐社会构建中新疆公务员素质提升的多维审视与路径探索.docx
文档评论(0)