2023年黑龙江省鹤岗市兴山区岭北街道招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

2023年黑龙江省鹤岗市兴山区岭北街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者为家长开设了一个帮助孩子度过青春期的教育小组。在一次小组讨论中，王女士滔滔不绝地讲：“我太倒霉了，本来工资就低，丈夫摔伤花了不少医药费，孩子又不听话，真是心烦。”听到王女士的叙述，其他组员纷纷回应，诉说自己的经历。看到这种情况，社会工作者说：“刚才大家都谈了自己的处境，但今天主要讨论如何帮助孩子顺利度过青春期，咱们先说这个问题好吗？”此时，社会工作者运用的技巧是()。

A.引导

B.鼓励

C.中立

D.澄清

【答案】：A

【解析】该题主要考查对社会工作者在小组讨论中运用技巧的理解与判断。在小组讨论里，王女士开始提及自己生活中的诸多困境，随后其他组员也跟着诉说自身经历，话题逐渐偏离了本次小组讨论“如何帮助孩子顺利度过青春期”的主题。此时，社会工作者明确指出大家之前谈的处境情况，并及时将话题引导回到既定的讨论主题上。这种行为符合引导技巧的特征，即当小组讨论偏离主题时，社会工作者把讨论拉回正轨、聚焦目标。而鼓励技巧通常是激发组员表达观点、增强参与度；中立技巧强调不偏袒任何一方；澄清技巧侧重于明确模糊的概念或想法。所以，本题正确答案选A。

2、运营隧道技术状况定期检査频率,以下说法错误的是（）。

A.检査频率应根据隧道技术状况确定,宜每年检查I次,检査周期最长不得超过3年

B.新建隧道交付使用两年后进行第一次定期检查

C.当经常检查中发现重要结构分享技术状况评定状况值为3或4时,应立即开展一次定期检查

D.定期检查宜安排在春季或秋季进行

【答案】：B

【解析】本题主要考查运营隧道技术状况定期检查频率的相关知识。对于选项A，检查频率确实需要依据隧道技术状况来确定，每年检查一次是较为适宜的频率，同时规定最长检查周期不得超过3年，这能够保证及时发现隧道可能存在的问题，该选项说法正确。选项B，新建隧道交付使用后应在1年内进行第一次定期检查，而不是两年后，所以该项说法错误。选项C，当经常检查中发现重要结构分项技术状况评定状况值为3或4时，表明隧道可能存在较严重的问题，此时立即开展一次定期检查，有助于全面深入地排查隧道技术状况，该选项说法正确。选项D，春季和秋季的气候相对较为稳定，温度、湿度等条件适宜进行隧道检查工作，将定期检查安排在这两个季节是合理的，该选项说法正确。综上，答案选B。

3、高老在光荣院中爱开玩笑，前些天他开了一个不合时宜的玩笑，从而被社会工作人员惩罚只能呆在自己的房间看电视。采取这种处理方式，社会工作者犯了以下哪种错误

A.使服务对象丧失基本日常活动的选择权

B.隔离服务对象

C.给服务对象“贴标签”

D.忽视服务对象的需求

【答案】：B

【解析】本题考查对社会工作者处理方式所犯错误的分析。解题关键在于理解每个选项的含义，并结合题干中社会工作者对高老的处理方式来判断。选项A分析使服务对象丧失基本日常活动的选择权，通常是限制了服务对象正常、必要的日常活动选择，如吃饭、穿衣、如厕等基本生活活动。而题干中只是限制高老在房间看电视，并非剥夺其基本日常活动的选择权，所以A选项不符合。选项B分析隔离服务对象是指将服务对象与其他群体或正常社交环境分隔开来。社会工作者因高老开不合时宜的玩笑，惩罚他只能待在自己房间看电视，这使得高老无法与光荣院其他人员正常交流互动，处于一种与外界相对隔离的状态，符合隔离服务对象的特征，故B选项正确。选项C分析给服务对象贴标签是用固定的、片面的看法去定义服务对象，如给某人贴上懒惰问题儿童等标签。题干中并没有体现社会工作者给高老贴上某种固定标签的情况，所以C选项不正确。选项D分析忽视服务对象的需求强调的是没有关注到服务对象本身的合理需求，比如对医疗、情感关怀等方面的需求。题干重点在于对高老的惩罚方式是隔离，而非对其需求的忽视，所以D选项也不符合。综上，答案选B。

4、某宗房地产现行的价格为2000元/m2，年净收益为200元/m2，报酬率为10%。现获知该地区将兴建一座大型的现代化火车站，该火车站将在6年后建成投入使用，到那时该地区将达到该城市现有火车站地区的繁华程度。在该城市现有火车站地区，同类房地产的价格为5000元/m2。据此预计新火车站建成投入使用后，新火车站地区该类房地产的价格将达到5000元/m2。获知兴建火车站后该宗房地产的价格为（）元/m2。

A.2983.72

B.3203.78

C.3693.42

D.5000

【答案】：C

【解析】本题可采用收益法来计算获知兴建火车站后该宗房地产的价格。收益法是预测估价对象的未来收益，然后利用合适的报酬率或资本化率、收益乘数将未来收益转换为价值来求取估价对象价值的方法。已知该宗房地产现行价格为\(2000\)元\(/\mathrm{m}