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初中英语阅读策略显性教学与语境构建研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中英语阅读策略显性教学与语境构建的有效方法。通过分析当前初中英语阅读教学中存在的问题，提出显性教学策略和语境构建的具体措施，以提升学生的阅读理解能力和综合语言运用能力。研究结合教学实践，提出具体的教学建议，为初中英语教师提供参考。

**关键词**：初中英语；阅读策略；显性教学；语境构建

一、引言

随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。初中阶段是学生英语学习的关键时期，而阅读作为语言学习的重要环节，直接影响学生的语言能力和综合素质。然而，当前初中英语阅读教学中仍存在诸多问题，如学生阅读策略缺乏、语境理解