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高中历史课堂中的历史思维培养研究论文.docx

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    高中历史课堂中的历史思维培养研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中历史课堂中历史思维的培养策略，通过对历史思维内涵的深入分析，提出具体可行的教学实践方法。通过本文的研究，旨在提高学生对历史学科的兴趣，培养学生的人文素养和批判性思维能力。

    关键词：高中历史课堂；历史思维；培养策略；人文素养

    一、引言

    历史思维，作为一种独特的思维方式，对于高中生的认知发展具有重要意义。在高中历史课堂中，如何培养学生的历史思维，成为教育工作者关注的焦点。以下是本文的两点探讨：

    （一）1.历史思维在高中历史教学中的重要性

    历史思维是一种以历史为载体，以时间为线索，对历史事件、人物、现象等进行深入思考、分析和评价的思维方式。

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