跨学科实践：制作望远镜.pptxVIP

跨学科实践：制作望

远镜

下图是各种各样的望远镜的图片，我们一般用哪些望远镜观察远处的景物？又是用哪些望远镜观察宇宙中的天体的呢？根据透镜成像的知识，自己制作一个望远镜吧！双筒望远镜折射望远镜反射望远镜单筒望远镜

单筒望远镜双筒望远镜反射望远镜折射望远镜观察远处的物体观察宇宙中的物体

一、项目提出根据透镜成像的知识，你也可以自己制作一个望远镜。

二、项目分析要自己制作望远镜，你需要完成以下项目。1．了解望远镜的基本原理。2．设计一个望远镜，能够用它观察校园内远处的物体。3．根据你的设计的方案，选用合适的器材，制作一个望远镜并进行调试。

望远镜光学望远镜射电望远镜（如中国“天眼”）X射线望远镜（如中国“慧眼”）折射望远镜反射望远镜折反射望远镜……伽利略式(物镜为凸透镜，目镜为凹透镜)开普勒式(物镜、目镜都是凸透镜)……牛顿式(物镜为凹面镜）……

1.了解望远镜的基本原理（1）双凸透镜式望远镜的主要结构物镜（凸透镜）——靠近被观察物体的凸透镜目镜（凸透镜）——靠近眼睛的凸透镜天文爱好者用的望远镜

（2）双凸透镜式望远镜的工作原理v1u1u2——u1＞2f1u2＜f2

双凸透镜式望远镜的工作原理

双凸透镜式望远镜的成像光路

结构成像特点成像原理类比记忆物镜目镜整体——倒立、缩小的实像u＞2f照相机的镜头正立、放大的虚像u＜f放大镜倒立的虚像

交流与讨论物体距离物镜很远，它的像却离物镜很近，根据前面探究的结果，这样所形成的像是缩小的，为什么使用望远镜观察物体时会感到物体被放大了呢？人眼看到的月亮望远镜中的月亮

（3）视角概念：从物体两端引出的光线在人眼处形成的夹角。决定因素：物体的大小

概念：从物体两端引出的光线在人眼处形成的夹角。决定因素：物体的大小、物体到眼睛的距离。（3）视角

探究活动探究问题：视角大小和人眼看到物体的大小有什么关系？桌面纸要点提示：①任意橡皮、任意位置。②人眼观察，比较橡皮大小。③画出视角，测量、比较视角大小。④改变橡皮位置，重复几次实验。

作用：

学以致用解释“看清更小的字的方法”原理：123456123456你能看清第几行？①走近看。②用望远镜看。③用手机拍照然后放大。——让视角变大。——先通过物镜成像“拉近”物体，再通过目镜将像放大一些。——先通过照相机镜头成像“拉近”物体，再放大一些。

放大倍率：物镜的焦距与目镜的焦距之比。采用单片凸透镜作为目镜和物镜。放大镜倍率不宜过大，取放大倍率为2~3倍。2.设计简易望远镜（1）确定望远镜的放大倍率

（2）选择物镜和目镜根据放大倍数的要求，选择焦距适当的凸透镜。使直径大一些的凸透镜作为物镜。测量并记录透镜的直径（后面做镜筒时需要）。

（3）设计镜筒将镜筒根据两凸透镜的直径设计成两段，并套在一起。（以便在使用时调节两块凸透镜之间的距离）两块镜筒的长度满足的条件：观察最远处的物体时，两块凸透镜间的距离约为两块透镜的焦距之和；观察较近处的物体时，两块透镜间的距离要稍大一些。目镜物镜

（1）制作根据所选凸透镜的焦距和直径制作镜筒，并用胶将目镜和物镜固定在镜筒上。两个镜筒间的缝隙影响眼睛所看到的物体的清晰度，如何减小望远镜两个镜筒间的缝隙？物镜目镜镜筒由原来的圆柱形改为圆台形目镜3.制作及调试望远镜

（2）试用与调整把目镜镜筒插入物镜镜筒内，把目镜放到眼前，通过望远镜观察远处的物体。在观察时要通过对镜筒长度的调节，改变物镜与目镜间的距离，直到在望远镜中看到远处物体清晰的像为止。

展示交流向其他同学展示你的成果，介绍你的制作方案，分享你的收获，例如在制作望远镜的过程中，你发现了哪些问题？你是如何改进的？还要倾听其他同学的讲解，看看对你有什么启发。同学之间相互评价，比一比谁的望远镜更完善。

制作望远镜目镜成像：物镜成像：设计望远镜倒立、缩小、实像正立、放大、虚像项目分析了解望远镜（双凸透镜式）的基本原理调试及制作望远镜展示交流u＞2f，u＜f，视角结构原理