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基于季节变化的小学植物科普教育实践研究论文.docx

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    基于季节变化的小学植物科普教育实践研究论文

    摘要：本文以季节变化为切入点，探讨小学植物科普教育的实践策略。通过对季节变化特点的分析，结合小学植物科普教育的现状，提出基于季节变化的小学植物科普教育实践策略，旨在提高学生的植物科学素养，培养学生的环保意识和实践能力。

    关键词：季节变化；小学；植物科普教育；实践研究

    一、引言

    （一）季节变化对植物科普教育的重要性

    1.季节变化是自然界的基本规律，对植物的生长、发育和分布产生深远影响。在小学阶段，引导学生认识季节变化对植物的影响，有助于学生理解自然规律，培养他们的观察力和探究精神。

    2.季节变化为植物科普教育提供了丰富的教学资源。不同季节，植物的生长状

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