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幼儿园《3-6岁儿童学习与发展指南》测试练习题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中学习与发展的核心是：

A.知识积累

B.技能掌握

C.身心全面和谐发展

D.智力开发

答案：C

2.健康领域具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏目标下，4-5岁幼儿的典型表现是：

A.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离

B.能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离；能双脚连续向前跳5米左右

C.能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走；能连续跳绳

D.能单脚连续向前跳2米左右；能快跑15米左右

答案：B（解析：3-4岁典型表现为能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离（约2米）；4-5岁为能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离（约2米）；能双脚连续向前跳5米左右；5-6岁为能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走；能连续跳绳）

3.语言领域愿意讲话并能清楚地表达目标中，5-6岁幼儿的典型表现不包括：

A.能有序、连贯、清楚地讲述一件事情

B.讲述时能使用常见的形容词、同义词等，语言比较生动

C.能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情

D.能根据谈话对象和需要，调整说话的语气

答案：C（解析：C为4-5岁典型表现，5-6岁要求能有序、连贯、清楚地讲述一件事情；讲述时能使用常见的形容词、同义词等，语言比较生动；能根据谈话对象和需要，调整说话的语气）

4.社会领域具有自尊、自信、自主的表现目标中，3-4岁幼儿的典型表现是：

A.能按自己的想法进行游戏或其他活动

B.自己的事情尽量自己做，不愿意依赖别人

C.能主动发起活动或在活动中出主意、想办法

D.知道自己的一些优点和长处，并对此感到满意

答案：B（解析：3-4岁表现为自己的事情尽量自己做，不愿意依赖别人；4-5岁为能按自己的想法进行游戏或其他活动；知道自己的一些优点和长处，并对此感到满意；5-6岁为能主动发起活动或在活动中出主意、想办法）

5.科学领域初步感知生活中数学的有用和有趣目标下，4-5岁幼儿的典型表现是：

A.能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决，体验解决问题的乐趣

B.能通过一一对应的方法比较两组物体的多少

C.能通过实际操作理解数与数之间的关系，如5比4多1

D.在指导下，感知和体会有些事物可以用形状来描述

答案：B（解析：3-4岁表现为在指导下，感知和体会有些事物可以用形状来描述；4-5岁为能通过一一对应的方法比较两组物体的多少；能通过实际操作理解数与数之间的关系，如5比4多1；5-6岁为能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决，体验解决问题的乐趣）

6.艺术领域表现与创造子领域中，3-4岁幼儿的典型表现是：

A.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象

B.经常用绘画、捏泥、手工制作等方式表现自己的所见所闻、所知所想

C.能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物

D.能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌

答案：B（解析：3-4岁表现为经常用绘画、捏泥、手工制作等方式表现自己的所见所闻、所知所想；4-5岁为能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物；5-6岁为能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象）

7.《指南》中教育建议部分针对具有初步的阅读理解能力目标，对5-6岁幼儿的建议不包括：

A.引导幼儿感受文学作品的美，如感受语言节奏、韵律和意境

B.在阅读中发展幼儿的想象和创造能力，如鼓励幼儿依据画面线索讲述故事

C.经常和幼儿一起阅读，引导他以自己的经验为基础理解图书内容

D.支持幼儿自发的阅读兴趣，培养前书写技能

答案：D（解析：D为3-4岁建议，5-6岁建议包括ABC及引导幼儿体会标识、文字符号的用途，如路标、广告牌等）

8.健康领域具有良好的生活与卫生习惯目标中，4-5岁幼儿应达到的典型表现是：

A.在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡

B.每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡

C.每天按时睡觉和起床，能主动整理自己的物品

D.能主动参加体育活动；不偏食、挑食

答案：B（解析：3-4岁为在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡；4-5岁为每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡；喜欢参加体育活动；不偏食、挑食；5-6岁为每天按时睡觉和起床，能主动整理自己的物品；能主动参加体育活动；不偏食、挑食）

9.社会领域关心尊重他人目标中，5-6岁幼儿的典型表现是：

A.长辈讲话时能认真听，并能听从长辈的要求

B.能注意到别人的情绪，并有关心、体贴的表现

C.知道父母的职业，能体会到父母为养育自己所付出的辛劳

D.能根据自己的兴趣选择活动，有自己的朋友，也喜欢结交新朋友

答案：C（解析：A为3-4岁表现，B为4-5岁表现，C为5-6岁表现，D属于愿意与人交往目