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优化听力教学设计,提高课堂有效性教学
优化听力教学设计,提高课堂有效性教学
义务教育阶段英语课程的总目标是:“通过英语学习,使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。综合语言运用能力的形成,建立在语言技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的方面,整体发展的基础之上。而其中语言技能的发展,是综合语言运用能力形成的基础。”语言技能包括听、说、读、写四大技能。其中听和读是理解技能,说和写是表达技能。他们在语言学习和交际中相辅相成,相互促进。听是说,读,写的基础,是理解和吸收信息的第一步。提高听的能力,不仅能辅助学习其他三种技能,更能提升学生学习英语的自信心。《英语
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