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游戏多元化教学方法在幼儿园教学中的应用分析
摘要：幼儿园是幼儿初步接触教学活动的关键阶段，且幼儿具有多变性和不确定性，在教学活动中，教师需要有意识、有规划的融入游戏化教学方法，不仅
能够符合幼儿的年龄和个性特点，还可以引导教师探索多种不同类型的游戏教学形式。通过激发幼儿的主动意识和创新思维，保障多元化游戏教学方法的实际效用，在幼儿园教学活动中，应为游戏多元化教学方法的渗透，提供充足的空间支持，提出有针对性的融合方式，保障幼儿园教学活动的实效性。
关键词：幼儿教育；游戏多元化；教学方法；教学应用
引言：幼儿阶段的教学模式逐渐转变，并且紧随新课程改革目标的革新趋势，在深化发展的过程中，延伸出了以游
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