- 1、本文档共5页,其中可免费阅读3页,需付费40金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
优化教学方法打造农村初中道德与法治高效课堂
摘要:农村初中道德与法治教学是初中生价值观架构以及思想道德内涵务实不可或缺的途径,也是推进“立德树人”教学理念融入初中教学体系的关键一环。同时随着现代教学理念的日新月异,也希望农村的初中道德与法治教学紧跟实时代教育进步的脚步,只有这样才能够保证每一个农村孩子都能够实现个人道德内涵的发展,做一个知识与个人修养综合提升的新时代有为青年,这就离不开初中道德与法治教育工作者认清己任,将初中道德与法治教学效能强化作为未来教育的方向,而相关教育工作者可以课堂教学优化为切入点,实现课堂教学举措有效性的强化提升。对此,笔者将发表一下农村初中道德与法治教学举措优化的粗
文档评论(0)