《品牌策划与推广实务》教案 第4课 品牌定位的基础知识.pdfVIP

课题品牌定位的基础知识

课时2课时（90min）

知识技能目标：

了解品牌定位的基础知识

教学目标

素质目标：

通过对优秀品牌定位案例的学习，能够培养学生独立思考的能力和勇于创新的精神

教学重点：品牌定位的定义和特点

教学重难点

教学难点：品牌定位的原则

教学方法情景模拟法、问答法、讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过主要教学内容及步骤

考勤【教师】使用APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程定位、内容安排、考核要求等

【学生】聆听、互动

新课预热

【教师】引导学生寻找身边优秀的品牌定位案例，吸引学生的学习兴趣

【学生】互动、聆听、记录

【教师】讲述““方太”全新的品牌定位：高端全场景厨电”案例（详见教材），利用多媒体播放视频，并

提出问题：

方太的品牌定位是什么？面临的挑战是什么？

问题导入

【学生】思考、举手回答

【教师】总结学生发言，扫码播放微课视频““方太”的“高端全场景厨电”为何成功”，进行总结。播放

扩展教学视频“方太品牌宣传片”，进一步了解品牌定位对方太的重要性。

【教师】通过学生的回答，引入新知，讲解什么是品牌定位、品牌定位的特点以及品牌定位的原则

一、品牌定位的定义

品牌定位是指一个品牌在目标市场中的位置和形象。品牌定位是企业在市场定位的基础上，对品牌在文化

取向及个性差异上的商业性决策。所谓市场定位，是指企业将市场划分为不同的消费群体，按照其不同的需求

和喜好，确定本企业产品在市场上的适当位置。

传授新知二、品牌定位的特点

（一）独特性

独特性是品牌定位的首要特点。在激烈的市场竞争中，品牌定位需要与众不同，独具特色，以便在消费者

心中留下深刻的印象。品牌可以通过独有的产品性能、特别的包装设计等方式使产品或服务与竞争对手形成明

显的差别，从而吸引目标消费群体的关注。

（二）目标性

目标性是品牌定位的另一个特点，因为品牌定位是针对目标市场实施的。品牌定位的目的就是以生动、具

体的表现形式将品牌的价值与消费者的需求联系起来，为品牌树立一个明确的、符合消费者需求的形象，从而

使品牌在消费者心中占据一个有利的位置。

（三）持续性

品牌定位是一个长期的战略，需要长期的坚持和资源投入。在品牌塑造和发展的过程中，品牌定位的持续

性可以帮助品牌在消费者心中形成稳定的形象和口碑，从而赢得消费者的信任。

【教师】利用多媒体展示，同步案例“辉腾”汽车滞销的原因，针对案例进行剖析讲解。

【学生】观看、思考

【教师】总结案例相关知识点

三、品牌定位的原则

（一）消费者导向原则

消费者导向原则是指企业在品牌定位过程中需要以满足目标消费群体的需求为导向。品牌需要深入了解目

标消费群体的需求和偏好，以便为其提供超越实体功能的附加价值。

【教师】利用多媒体讲解展示图片讲解举例：年轻人的品牌需要突出时尚、潮流和科技等，而针对中年人

的品牌需要突出实用性和性价比等。

【学生】观看、思考

（二）竞争导向原则

竞争导向原则是指企业在品牌定位过程中需要考虑竞争对手的定位策略，了解竞争对手的产品或服务特点、

价格策略和市场占有率等信息，以便找到品牌自身的差异