苏教版科学四年级下册期末测试卷附参考答案(模拟题).docxVIP

苏教版科学四年级下册期末测试卷附参考答案(模拟题).docx

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苏教版科学四年级下册期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列现象中,属于凝结的是(??)。

A.湿毛巾放在空中变干

B.河面结冰

C.盛冰的瓶子外壁有很多水珠

2.关于太阳钟,下列说法错误的是(??)。

A.太阳钟是利用太阳与影子的关系制作的

B.太阳钟是计时工具

C.太阳钟上影子的方向与太阳的位置相同

D.太阳钟在我国古代被称为日晷

3.至今,科学家已经发现了约150万种动物,其中种类最多的是昆虫,占整个动物界总数的(??)以上。

A.50%

B.60%

C.80%

4.凤仙花是借助(??)来传播种子的。

A.果皮弹力

B.风

C.水

D.动物

5.观察小动物的家时,不能做的事情是(??)。

A.伤害小动物

B.保护小动物的家

C.不干扰小动物的活动

6.麦哲伦环球航行,用实践成功地证明了地球是(??)。

A.平的

B.球体

C.方的

二.填空题(共6题,共28分)

1.下列动物哪些是胎生的?哪些是卵生的?填一填。

狗青蛙??麻雀;??猫

胎生动物:(?????);卵生动物:(?????)。

2.温湿度计:用来测量空气的(?????)和(?????)。

3.在蚕宝宝成长的过程中,它要经过(?????)次蜕皮才能吐丝结茧。

4.有生命的物体又称为(?????)。所有的生物都会(?????)、会(?????)、会对环境变化做出(?????),几乎都需要阳光、水、空气、适宜的温度……

5.(?????)围绕地球运行,是地球的(?????),也是距离地球最近的天体。

6.有些鱼类需要在不同的水域进行(?????)迁徙,以保证正常(?????)和(?????),这种行为被称为洄游。

三.判断题(共6题,共12分)

1.有些昆虫会对人类的生活有不好的影响,我们应该消灭昆虫。(??)

2.当蚕身体发黄发亮、不吃食时,说明他将要吐丝了。(??)

3.我国科学家竺可桢38年坚持记日记撰写出名著《物候学》。(??)

4.月球是恒星。(??)

5.为了防止蚊子叮咬蚕宝宝,要经常在饲养蚕宝宝的室内喷洒灭蚊剂。(??)

6.天空中的云会移动,它是有生命的。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.每一种生物都有适应环境变化的本领。请连线:

水瓶树

落?????叶

藏羚羊

迁?????徙

雷???鸟

?冬?????眠

梧桐树

?变换毛色

北极熊

贮存水分

五.简答题(共5题,共20分)

1.昆虫有哪些共同特征?除了有共同特征之外,昆虫的一生在形态、生活习性等方面却有很大的不同。请以蚕为例,写出它的一生经历了哪些阶段?

2.月球适合人类居住吗?为什么?(3条)

3.由于人类活动对自然环境变化和野生动植物生存产生了影响,第六十八届联合国大会将每年3月3日确定为“世界野生动植物日”,作为一名小学生,你将怎样保护生物的家园?请你写出四点做法。

4.大脑是我们的神经中枢,在学习和生活中我们应该如何保护我们的大脑?(写出4点即可)

5.观察过的昆虫,说出它们的相同之处。

六.综合题(共3题,共14分)

1.小明将烧瓶里灌满水,橡皮塞打孔,插上一根吸管,组装成了如下装置,准备用这个实验装置比较两杯水的水温。

将该装置放入A烧杯中,发现液柱往上移动,再放入B烧杯中,发现液柱往下移动。

(1)我们判断(???)烧杯中的水温较高。

(2)这样判断的依据是(???)。

2.当你突然感觉不好意思时,能控制自己不脸红吗?为什么?

3.阅读以下材料。??

妈妈在家做西红柿鸡蛋汤,可是西红柿的皮与果肉很难分开。于是,妈妈将西红柿泡在热水中。过了几分钟,妈妈将西红柿放到水龙头下用冷水冲了冲,结果西红柿像泄了气的气球一样皱皱巴巴地起皮。于是,妈妈很容易剥掉西红柿的皮了。

根据上述材料,能否得出下面的结论?请用“√”、“×”判断正误

(1)西红柿的皮遇冷后,体积会缩小。(???)????

(2)西红柿具有热胀冷缩的性质。(???)???

(3)固体都具有热胀冷缩的性质。(???)

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.A

5.A

6.B

二.填空题

1.狗、猫;青蛙、麻雀

2.温度;湿度

3.4

4.生物;繁殖;生长;反应

5.月球;卫星

6.季节性;繁殖;越冬

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.

五.简答题

1.昆虫的特征是:身体分为头、胸、腹三部分,头上有一对触角,胸部有三对足。桑蚕是完全变态昆虫,一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。

2.月球不适合人类

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