六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附答案（名师推荐）.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.以下哪项是古埃及文明的象征？（??）

A.万里长城

B.斗兽场

C.金字塔

2.在中国历史上，位于长江流域的是（??）。

A.半坡人

B.河姆渡人

C.河套人

3.中国最古老的文字是（??）。

A.金文

B.小篆

C.甲骨文

4.（??）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。

A.文学作品

B.建筑

C.饮食文化

5.下列属于夏威夷的两大特征之一的是（??）。

A.草裙舞

B.苏格兰裙

C.孔雀舞

D.探戈

6.殷墟出土了大量都城建筑遗址和以（??）为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。

A.甲骨文、青铜器

B.石器、玉器

C.陶器、瓷器

D.书画、青铜器

二.填空题(共6题，共18分)

1.（???）、（???）是中华文明的重要发祥地。

2.科学发现和（???）推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。

3.（???）主要向成员国提供贷款和投资，帮助其发展。

4.（???）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要（???）。

5.文化交融有助于不同文化（???），（???）。

6.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（???）的门槛，区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.礼仪是由国家制定或认可的，靠强制力保证实施的。（??）

2.一个地区的建筑取决于这个地区的自然环境和人文特色。（??）

3.文化差异可以消除。（??）

4.建筑文化与各地自然环境、国家、民族以及生活方式有密切联系。（???）

5.中国文化走向世界，增进不同国家和民族的理解，有利于不同文化取长补短。（??）

6.面对不同的文化，我们应该以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.不同的见面礼仪连一连。

碰鼻????????????泰国

贴面礼???????????美国

拥抱????????????新西兰

双手合十（祈祷）??????欧洲

五.简答题(共5题，共34分)

1.中国文化走向世界有什么意义？

2.世界上不同地区的人们都有自己的节日，你了解哪种节日？把你对这个节日的了解写下来。（至少两点）

3.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗迹。你还知道那些震惊世界的中国文化遗产？今天，我们应该怎样去保护和传承它们？

4.假如你有一个外国朋友想到中国旅游，请你选择一个你喜欢的中国文化向她介绍一下。

5.为什么说原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础？

六.材料题(共2题，共14分)

1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？

2.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？

（1）为什么出现尴尬、矛盾？

（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？

七.综合题(共1题，共10分)

1.一一对应：

①李时珍（?）?A、活字印刷术??

②毕?昇（?）?B、文学家????

③孔?子（?）?C、《资治通鉴》??

④高尔基（?）?D、教育家????

⑤司马光（?）?E、《本草纲目》??

⑥印?度（?）?F、秦兵马俑

⑦山?西（?）?G、瓷都

⑧日?本（?）?H、平遥古城

⑨陕?西（?）?I、和服

⑩景德镇（?）?J、纱丽

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.B

5.A

6.A

二.填空题

1.黄河流域；长江流域

2.技术发明

3.世界银行

4.原始农业；基础

5.取长补短；共存共荣

6.文明时代；历史画卷

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.有助于增进不同国家和民族的理解；有助于不同文化取长补短，共存共荣；有助于中国走向世界等。

2.感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端。1620年著名的“五月花号“船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。1620年和1621年之交的冬天