银杏的秘密幼儿园班本课程教学PPT课件.pptxVIP

大三班：银杏的秘密

教学内容“孩子们，今天我们来探寻银杏的秘密，这棵像老爷爷一样的树，藏着好多秋天的故事呢！”老师指着院子里的银杏树，“看它的叶子像小扇子，边缘有波浪形的花纹，夏天是深绿色，秋天就变成金黄色，风一吹，叶子飘下来像蝴蝶在跳舞，捡一片摸一摸，叶面滑滑的，叶脉像小扇子的骨架。”讲银杏的故事：“银杏树很古老，被叫做‘活化石’，爷爷的爷爷小时候可能就见过它，春天长出嫩芽，夏天撑开绿伞，秋天撒下金叶子，冬天光秃秃的枝丫像在做美梦，孩子们听着，有的捡起地上的银杏叶，对着阳光看，说‘叶子上有光在跳’。”玩“捡银杏叶”游戏：“大家在树下捡不同形状的银杏叶，有的叶子完整，有的缺了个角，比赛谁捡的叶子最像小扇子，有的孩子举着金黄的叶子跑，像捧着小太阳，笑声随着叶子一起飘。”观察银杏细节：“用放大镜看叶子的叶脉，像分叉的小路；看树干上的纹路，粗糙得像老人的皮肤，老师说‘银杏的果实藏在叶子后面，成熟了会掉下来’，孩子们仰着头找，说‘我要找到它的果实’。”做银杏叶手工：“把叶子贴在纸上，有的拼成小金鱼，有的贴成花朵，再用彩笔添上眼睛和花纹，举起来说‘这是银杏叶做的小动物’，贴好的作品像撒了一把金片。”学唱银杏歌：“‘银杏树，高又高，叶子像把小扇子，春天绿，秋天黄，风吹叶落真好看，捡一片，藏起来，银杏秘密记心上’，唱的时候有的孩子挥着叶子打节奏，有的围着树干转圈，歌声里满是秋天的味道。”画银杏的样子：“彩笔画里，有的是满树金黄的银杏，有的是飘落的叶子，画完举起来说‘我的银杏会发光’，画面上的银杏像在轻轻摇晃。”讨论银杏的特别：“有的说‘叶子掉下来像下雨’，有的说‘它的叶子和别的树不一样’，老师说‘银杏是很珍贵的树，我们要好好爱护它’，孩子们点点头，把捡来的叶子轻轻放进小口袋里。”最后老师说：“明天带个小本子，我们把银杏叶夹进去做书签，还要记录叶子每天的变化，记住呀，银杏的秘密藏在每片叶子、每圈年轮里，用心观察，就能发现更多秋天的惊喜！”

寻找秋天-发现银杏果我们的故事：“银杏的秘密”起始于秋实主题印秋板块寻找秋天的过程中带来的意外收获，当孩子们发现地上有很多银杏叶和银杏果时，产生了各种疑惑：“这里为什么有果子呢？”、“果子是从哪里来的呀？”、“为什么有些树有果子，有些树没有果子呢？”、“银杏树都会结果吗？”带着孩子们的疑问，于是开启了我们的班本化活动。活动源起

秋实印秋寻秋晒秋园子里的秋生活中的秋农田里的秋发现银杏果产生问题(班本化活动的起源）1.为什么这里会有果子？2.果子从哪里来？3.为什么有些树没有果子？4.银杏树都会结果吗？探究银杏树解决问题观察银杏树（粗细、大小、叶子）是不是树越粗树就越高？果实能吃吗？为什么有些树结果有些不结果？写生《园子里的银杏》区域：科学角观察查阅资料实践考察讨论问题查阅资料观察、测量留住银杏树（叶）多元的表达讨论诗歌：《银杏》涂鸦刷色创想画《银杏叶的创想》手工（制作银杏树）晒秋活动装扮活动场地（展示金灿灿的银杏树）区域活动：随时渗透投入产生班本化活动（银杏的秘密）

“孩子的发现：老师，我发现这里有很多果子呀，这里的果子是哪里来的呀？这里有银杏树该不会是银杏果吧！”开启班本化活动

利用园子里的银杏资源开展了写生观察活动：《园子里的银杏》孩子们的发现：1.秋天的银杏树叶子掉落了2.叶子上有绿色的、黄色的、咖啡色的、3.叶子像扇子一样

（前四个纹理为矢量素材，可直接通过更改形状填充更改颜色）探究篇——叶子、树干、银杏果

CloudServicesContrarytopopularbelief,LoremIpsumisnotsimplyrandomtext.IthasrootsinapieceofclassicalLatinliteraturefrom45BC,makingCameraDevice孩子的发现：1.叶脉从叶片根部（叶柄）向叶片周围输出2.有咖啡色的地方叶子有点烂掉了3.黄色的叶子比较干，容易破ofCameraDeviceContrarytopopularbelief,LormIpsumisnotsimplyrandom为什么树叶有点咖啡色、黄色、绿色呢？收集来的银杏叶投入区域提供放大镜、绘画纸让孩子随时都可以观察探索

是不是越粗的树就越高？指南科学指导：教师需要创设一个鼓励幼儿探索、尝试、发现、讨论和运用科学知识经验的环节，重视幼儿在操作中的主动体验、理解和认识。得出结论：不是越粗的树越高疑问：为什么会这样呢？

实验对比豆芽实验：遮住光的部分豆芽很细长，而没有遮住光部分的豆芽粗短。那么银杏树也是因为光照问题吗？百度百科：同年的银杏树母的会比较矮，公的比较高。遮光和不遮