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小学科学课堂论证式对话对学生科学探究能力培养的影响论文.docx

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    小学科学课堂论证式对话对学生科学探究能力培养的影响论文

    摘要：本文以小学科学课堂为背景，探讨论证式对话对学生科学探究能力培养的影响。通过分析论证式对话在科学课堂中的具体应用，阐述其在培养学生科学探究能力方面的积极作用，为优化我国小学科学教育提供有益参考。

    关键词：小学科学课堂；论证式对话；科学探究能力；培养

    一、引言

    （一）论证式对话在小学科学课堂中的重要作用

    1.提高学生的科学素养

    在小学科学课堂中，论证式对话是一种有效的教学方法。它通过引导学生进行思考、讨论和交流，使学生积极参与到科学探究过程中。在这个过程中，学生可以不断提高自己的科学素养，为未来的学习和发展奠定基础。论证式对话促使学生

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