2025年鹰潭市公安局招聘56名留置看护人员笔试模拟试题参考答案详解.docxVIP

2025年鹰潭市公安局招聘56名留置看护人员笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、民法基本原则不包括（）。

A.自愿原则

B.平等原则

C.遵守社会公共道德原则

D.权利义务对等原则

【答案】：D

【解析】民法基本原则包括平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则、守法与公序良俗原则、绿色原则等。其中，平等原则是指民事主体在民事活动中的法律地位一律平等；自愿原则强调民事主体按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。守法与公序良俗原则要求民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗，遵守社会公共道德原则体现了该要求。而权利义务对等并非民法的基本原则。所以本题正确答案选择权利义务对等原则所对应的选项。

2、我国政府认为，对于发展中国家，最基本、最重要的人权是（）。

A.教育权和就业权

B.生存权和发展权

C.自由权和选择权

D.劳动权和财产权

【答案】：B

【解析】生存权和发展权是首要的人权，也是享有其他人权的基础；没有生存权和发展权，其他一切人权均无从谈起。对于发展中国家而言，生存权和发展权尤为重要，因为发展中国家往往面临着贫困、饥饿、疾病等诸多挑战，保障人民的基本生存和发展是实现其他权利的前提和基础。教育权和就业权是公民重要的社会权利，它们对于个人的发展和社会的进步具有重要意义，但并非最基本和最重要的人权。自由权和选择权是公民在政治、社会等领域享有的权利，它们是人权的重要组成部分，但在发展中国家的特定发展阶段，生存和发展面临的问题更为突出和紧迫。劳动权和财产权也是公民的重要权利，但同样不能与生存权和发展权在发展中国家的基础性地位相提并论。因此本题应选生存权和发展权。

3、关于离婚制度的说法，下列选项中错误的是（）。

A.离婚自由是民法自愿原则的体现

B.离婚的方式共有两种：协议离婚和诉讼离婚

C.自婚姻登记机关收到离婚登记申请之日起30日内，任何一方不愿意离婚的，可以向婚姻登记机关撤回离婚登记申请

D.当事人要求诉讼离婚的必须经过诉前调解

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对离婚制度相关知识点的理解。自愿原则是民法的一项基本原则，其强调民事主体按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。离婚自由赋予夫妻双方自主决定是否结束婚姻关系的权利，体现了按照自己的意愿处分婚姻关系，是民法自愿原则在婚姻领域的具体体现。我国法律规定的离婚方式有协议离婚和诉讼离婚两种。协议离婚是指夫妻双方自愿离婚，并就子女抚养、财产及债务处理等事项协商一致，签订书面离婚协议，到婚姻登记机关申请离婚登记；诉讼离婚则是一方向人民法院提起离婚诉讼，由法院审理判决。自婚姻登记机关收到离婚登记申请并向当事人发放《离婚登记申请受理回执单》之日起30日内，任何一方不愿意离婚的，可以持本人有效身份证件和《离婚登记申请受理回执单》，向受理离婚登记申请的婚姻登记机关撤回离婚登记申请，并亲自填写《撤回离婚登记申请书》。经婚姻登记机关核实无误后，发给《撤回离婚登记确认单》，并将离婚登记申请书及相关材料存档。对于诉讼离婚，人民法院审理离婚案件，应当进行调解，但这里的调解并非诉前调解，而是在诉讼过程中进行调解。所以“当事人要求诉讼离婚的必须经过诉前调解”这一说法错误。综上，答案应选表述错误的“当事人要求诉讼离婚的必须经过诉前调解”这一选项。

4、下列选项中，构成我国地空防空导弹主体的是（）。

A.“东风”系列

B.“长征”系列

C.“红旗”系列

D.“天空”系列

【答案】：C

【解析】本题是要找出构成我国地空防空导弹主体的系列。“东风”系列导弹是一系列近程、中远程和洲际弹道导弹，主要用于战略打击和威慑，并非地空防空导弹，因此其不是我国地空防空导弹主体。“长征”系列是我国的运载火箭系列，主要用于发射卫星、飞船等航天器进入太空，与地空防空导弹无关，所以其也不是我国地空防空导弹主体。“红旗”系列防空导弹构成了我国地空防空导弹的主体，涵盖了中远程、中高空到近程超低空的火力范围，为我国的领空安全提供了重要保障。“天空”系列并不是我国著名的导弹系列，因此其不是我国地空防空导弹主体。综上，本题答案为“红旗”系列。

5、质变是指事物（）。

A.处于统一，相持或平衡的状态

B.在度的范围内的持续和扩张

C.发展的连续性

D.渐进过程的中断，飞跃

【答案】：D

【解析】这道题考查对质变概念的理解。质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，意味着事物渐进过程的中断。当事物发生质变时，会突破原有的度，不再是原有的状态，是一种显著的变化。处于统一、相持或平衡的状态，这描述的是事物相对稳定的量变状态，并非质变。在度的范围内的持续和扩张，强调的依然是在原有度的界限内的变化，属于量变的范畴。发展的连续性体现的是事物在量变阶段的特征，