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初中生历史作业时间与历史思维培养关系研究论文
摘要:本文旨在探讨初中生历史作业时间与历史思维培养之间的关系。通过对现实背景的分析,揭示当前教育环境中存在的问题,并提出相应的改进措施。本文认为,合理安排历史作业时间,有助于提高学生的历史思维能力,进而提升历史学科素养。
关键词:初中生;历史作业时间;历史思维;培养关系
一、背景分析
(一)初中生历史作业时间安排不合理
1.作业时间过长,影响学生身心健康。在当前的教育环境中,许多初中生面临课业负担过重的问题。历史作业作为其中的一部分,往往需要学生投入大量的时间和精力。长时间的作业负担使得学生容易出现疲劳、焦虑等心理问题,甚至影响身心健康。
2.
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