《品牌策划与推广实务》教案 第16课 品牌保护的主要内容.pdfVIP

课题品牌保护的主要内容

课时2课时（90min）

知识技能目标：

了解商标权及其法律保护相关内容，理解商标注册的原则与保护范围，掌握品牌自我保护方法

教学目标

素质目标：

通过课堂讨论学习，能够增强学生的法律意识，明白在商业活动中遵守法律法规的重要性。

教学重点：商标权及其法律保护相关内容、品牌自我保护方法

教学重难点

教学难点：商标注册的原则与保护范围

教学方法情景模拟法、问答法、讨论法、案例分析法

教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

考勤【教师】使用APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程定位、内容安排、考核要求等

【学生】聆听、互动

新课预热

【教师】引导学生寻找身边优秀的品牌推广案例，吸引学生的学习兴趣

【学生】互动、聆听、记录

【教师】回顾上节课重点，品牌效果评估的方法相关知识点，引入本节课知识点：品牌保护的主要内容。

问题导入

【学生】思考、举手回答

【教师】通过学生的回答，引入新知，讲解商标权及其法律保护相关内容，商标注册的原则与保护范围，品

牌自我保护方法。

品牌保护对于保护企业的核心资产，提升企业的竞争力和品牌价值，维护市场秩序，营造公平的竞争环境，

增强消费者对品牌的信任度和忠诚度等具有重要意义。企业应该建立健全品牌保护体系，加强品牌的监测和维

护，增强员工对品牌的法律保护意识，从而确保品牌的健康发展和长期价值。

一、商标权及其法律保护

商标权是指民事主体享有在特定的商品或服务上以区分来源为目的，排他性使用特定标志的权利。享有商

传授新知标权的自然人、法人或其他组织是商标权主体，也叫商标权人。

（一）商标注册的原则

商标注册通常由申请人提出申请，经商标局审查后予以初步审定公告，若没有人提出异议或提出异议经裁

定不成立，则该商标即注册生效，受法律保护。商标注册应遵循以下原则。

1．考虑未来发展

商标的核心功能在于标识产品或服务的来源，帮助消费者识别品牌。为了满足企业的基本经营需求，商标

注册时选定的商品类别应覆盖企业当前所涉及的产品或服务范围。但考虑到品牌的长远规划，商标注册的类别

还应包括企业未来的产品或服务发展方向。

2．防止消费者误认

企业在注册商标时，除了要关注自己当前所经营的产品或服务类别，还要关注那些与自己的产品或服务近

似的产品或服务类别。也就是说，企业应该考虑其商标是否有可能被他人用于相似的产品或服务领域，从而导

致消费者的认知混淆。

【教师】利用多媒体展示讲解同步案例——“上海故事STORYOFshanghai及图”商标所有权争议案。

【学生】观看、思考。

【教师】总结案例相关知识点。

3．注册地域要广

在我国，商标保护范围通常依据注册地划分为不同的区域。根据《中华人民共和国商标法》及其实施条例，

商标的注册地是指商标注册申请人或代理人在申请时所填写的地点。

（二）商标权的保护范围

1.商标本身的保护范围，是指“注册商标的专用权，以核准注册的商标和核定使用的商品为限”。

2.商标的地域保护范围，是指一个国家或地区的商标注册机关核准的商标，其专有权仅限于该国或地区范围

内，其他国家或地区对该商标权没有保护的义务。

3.商标的时间保护范围，是指商标经核准注册并在正常