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刑事案例解析

;第一局部概述;

三、刑事案例分析的意义

刑法学是一门理论性和应用性均极强的科学。丰富的刑事立法和司法实践是刑法理论的源泉。刑法理论只有在具体运用的实践中才能得到检验、丰富和发展。反之，正确的刑法理论也能直接为司法实践服务。研究刑法学，除了从法哲学高度揭示其内在规律及其规范的价值蕴含，还必须运用抽象而艰深的刑法学原理来解析刑事司法实务中的具体案件。惟其如此，刑法学的研究最终才能实现其应有价值。另外，通过对于刑事典型案例的研究解析，既可以更加牢固地掌握刑法理论，也可以检验刑法理论的正确性，还可以通过疑难、复杂案例去发展刑法理论。同时，对于法科学生来说，只有在学好刑法基本理论知识的基础上，又能够比较熟练地对具体案例进行有根有据的分析，才能把在课堂上和书本中学到的刑法专业知识和刑事司法理念与现实生活中的刑事司法实践结合起来，培养理论;

联系实际、解决实践问题的能力，也才能为成为合格的法律人才奠定坚实的基础。

各国均十分重视案例研究。

英美法系国家刑事审判以判例为重要依据，其刑法学主要奠基于典型案例的研判;

一些重要的大陆法系国家早已建立刑事判例制度，且经典案例也是其刑法学说的重要根据。

我国虽然不承认判例的普遍法律效力，但很久以来，我国最高人民法院就在《最高人民法院公报》上公布典型刑事案例，用以指导我国的刑事司法实践。;

四、刑事案例分析的步骤和方法

（一）定性

首先需要确认行为人的行为是否构成犯罪。

两种结果，构成犯罪和不构成犯罪。

如果不构成犯罪，必须说明不构成犯罪的理由和法律依据。如意外事件，不是犯罪。

根据我国刑法，不构成犯罪的情况主要有：

1、刑法第3条规定的罪刑法定原则，即“法律明文规定为犯罪行为的，依照法律定罪处刑；法律没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑”。

2、刑法第13条中规定的“但书”，即“但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。

;3、不满14周岁的??实施的危害社会的行为。

4、已满14周岁不满16周岁的人，实施了刑法第17条第2款规定的8种犯罪以外的犯罪的。即：“已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。”换句话说，已满14周岁不满16周岁的人，仅对实施了刑法第17条第2款规定的8种犯罪负责，如果实施了这8种犯罪以外的犯罪的，则不负刑事责任。但需要注意的是，根据刑法分则的规定，已满14周岁不满16周岁的人，实施下列犯罪的，仍应当负刑事责任。如：奸淫幼女的（第236条第2款）；非法拘禁使用暴力致人伤残、死亡的（第238条第3款）；聚众斗殴，致人重伤、死亡的（第292条第2款）；携带凶器抢夺的（第267条第2款）；犯盗窃、诈骗、抢夺罪，为窝藏赃物，抗拒抓捕或者毁灭罪证而当场使用暴力或者以暴力相威胁的（第269条）。;

5、完全无刑事责任能力的精神病人实施的危害社会的行为。根据刑法第18条的规定：“精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候造成危害结果，经法定程序鉴定确认的，不负刑事责任”。但这里指的是完全无刑事责任能力的精神病人实施的危害社会的行为，如果是间歇性的精神病人在精神正常的时候犯罪，或者是尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人犯罪的，应当负刑事责任

6、属于意外事件的。即刑法第16条规定的：“行为在客观上虽然造成了损害结果，但是不是出于故意或者过失，而是由于不能抗拒或者不能预见的原因所引起的，不是犯罪”。但在案例分析时，应当注意区分意外事件与疏忽大意的过失构成的犯罪之间的界限。

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7、正当防卫的。即：刑法第20条第1款规定的“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任”；和第20条第3款规定的“对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任”。但如果在上述两款之外，属于刑法第20条第2款规定的“正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任”。

8、紧急避险的。即刑法第21条规定的：“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任”。但紧急避险超过必要限度造成不应有的损害的，属于避险过当，应当负刑事责任。

（注意还包括其他法无明文的正当行为）

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9、犯罪已过追诉时效的。即犯罪已过刑法第87条规定的追诉期限的，不再追诉。需要注意的是，在人