悦纳自己的生理变化教学课件.pptVIP

1、是人一生中身体发育的关键时期。2、青春期的身体变化主要表现在个方面：（一）性机能发育成熟（二）身体外形急剧变化（三）体内机能迅速健全3、青春期是青少年和发生急剧变化的时期出现一系列明显的生理变化是的，也是的青春期三生理心理必然正常习题：一、青春期一些青少年因为好奇或缺乏应有的常识，可能做出一些伤害自己和他人的行为。遇到下列情况，你会怎样看待和处理？1、同学甲和同学乙互相用指甲挤青春痘。答案：（1）这样做是不对的。面部出现“痤疮”是青春期发育中的正常生理现象，应注意皮肤的清洁、不要用油脂化妆品，避免挤压，防止继发性感染。材料一：元元是个上八年级的女孩，刚上初中时她感到自己太胖，每天偷偷不吃中午饭，日子一长，得了厌食症。妈妈带她到医院去看病，治疗了好长时间才痊愈，到现在她的身材也没瘦下来。材料二：马凯是一名上七年级的男孩，比起同龄的男生显得瘦弱矮小，因此他总觉得自己的身材不够高大，不象一个堂堂的男子汉，故而感到非常压抑。习题二材料三：李霞今年刚满15岁，现在跟她最亲密的恐怕要算那面小镜子了。每天只要一有空，准把小镜子拿出来仔细端详一番。李霞长的并不难看，起先她也是抱着一种自我欣赏的态度来照镜子的。不过日子一久，她开始对自己的相貌“横挑鼻子竖挑眼”起来。她发现自己的五官都不理想：眼睛过小了，而嘴巴又太大……这样每日照镜子不是孤“相”自赏而是自怜了。她埋怨父母把不良的基因传给了自己，让自己无“脸”见人，为此心中总升起一阵阵的惆怅……（1）元元、李霞、马凯的烦恼有什么共同之处？答案：三人面临问题的共同之处是青春期的烦恼。（2）你怎样看待他们的这些烦恼？（怎样接纳自己的生理变化？）答案：（1）正确认识并坦然接受接受青春期的生理变化，减少心理上的混乱与恐慌，以积极的心态去接纳这些变化。（2）应该接受现实，学会欣赏自己，学会以积极的心态接纳自己的形象，才能充满自信地学习和生活。（3）提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，培养美的心灵，使自己更具有魅力(1)托尔斯泰是怎样对待自己的体形和容貌的？答案：接受现实，以积极的心态接纳自己的形象。（2）看了材料，你对“美”有了怎样的理解？答案：追求美是人之常情。人的美包括外在美和内在美，外在美指形体美和风度美，内在美是指心灵与精神的美，包括思想、品德、理想、智慧、情操等。（3）结合材料，谈谈你打算怎样使自己的青春期更有魅力？(3)答案：第一,敞开自己的心灵世界,把烦恼向老师、家长、亲友及社会倾诉并寻求帮助。第二，不断丰富自我，注意自我调节。譬如，多读书，多参加体育运动，确定明确的学习目标等。既转移自己的注意力，消除了烦恼和困惑，又可以丰富生活，净化心灵，使自己充满自信地享受生活。第三，擅交益友。好朋友是开启心灵的一把钥匙，与同学就某个问题展开讨论，求得同学的帮助。第一单元原子核外电子的运动（2）专题二原子结构与元素的性质核外电子排布的表示方法1．电子排布式（1）电子排布式是描述能量不同的原子轨道中分别填充有多少个电子的化学用语。在电子排布式中，将各种能量不同的原子轨道中的电子数标在原子轨道符号的右上角，如2s2、2p3、3d5等。（2）电子排布式的书写方法①将原子轨道按照电子层数由小到大的顺序从左到右排列，电子层数相同的原子轨道按照s、p、d、f顺序从左到右排列。②按照原子轨道能量顺序和两个原理、一个规则向各原子轨道中填充电子。③删掉没有填充电子的原子轨道。举例：26Fe1s22s22p63s23p63d64s2等。特别提醒：电子排布式的书写顺序与原子轨道的能量顺序不完全相同。因为电子排布式中原子轨道的书写顺序是按照电子层数由小到大的顺序排列的，但是原子轨道的能量顺序中会出现内层原子轨道能量高于外层原子轨道能量的状况，例如3d＞4s等。2．轨道表示式轨道表示式是形象地描述各个原子轨道中填充电子的数目和自旋状态的化学用语。在轨道表示式中，用一个方框代表一个原子轨道，用“↑”和“↓”代表自旋状态不同的电子。原子轨道的书写顺序与电子排布式相同；电子填入轨道中要遵循两个原理一个规则，要在各种原子轨道的下方标出各种原子轨道的符号。3．原子实——原子核外电子排布中内层电子达到稀有气体结构的部分。4．原子的外围电子排布式——以教材后所附元素周期表中所列的外围电子排布为准。特别提醒：（1）电子排布式≠原子实＋最外层电子排布式，如Br[Ar]3d104s24p5溴的最外层电子排布式是4s24p5。（2）在化学反应中原子