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2025年天津市北辰医院招聘卫生专业事业编人员12人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、基因图谱：遗传病：科学家（）

A.王朝更替：历史规律：考古学家

B.儒家文化：精神内核：教育家

C.作案动机：犯罪：犯罪学家

D.宇宙大爆炸：黑洞：天文学家

【答案】：C

【解析】科学家绘制基因图谱，其目的之一就是为了治疗遗传疾病；犯罪学家研究作案动机，其目的之一就是为了预防犯罪。所以得出相应结论。

2、小陈邀请小张参加生日派对，小张接受了邀请。以下哪项（）是小张参加生日派对的机会成本。

A.小张在一周前花了200元烫了头发

B.小张在派对后去看了一场电影

C.小张在去派对途中花了30元吃午餐

D.为了参加此次派对小张放弃了去听一场讲座

【答案】：D

【解析】本题考查机会成本的概念。机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值。对于小张参加小陈生日派对这一事件，需要分析各个情况是否属于其机会成本。在一周前花200元烫头发，这一行为发生在接到派对邀请之前，并非因为参加派对而放弃的选择，所以不属于机会成本。在派对后去看一场电影，这是参加派对之后发生的行为，与为参加派对而放弃的东西无关，不是机会成本。在去派对途中花30元吃午餐，这是参加派对过程中的花费，并非因为参加派对而放弃的其他价值，不属于机会成本。为了参加此次派对放弃了去听一场讲座，这是小张为了参加派对而放弃的另一个选择，符合机会成本的定义，是小张参加生日派对的机会成本。综上所述，小张为了参加派对放弃去听一场讲座是其参加生日派对的机会成本。

3、2021年5月19日，国家发改委等三部门共同编制发布了《“十四五”时期教育强国推进工程实施方案》。该《实施方案》提出，教育强国推进工程主要包括巩固（）脱贫成果、（）产教融合、（）内涵发展等三部分建设内容。

A.基础教育；职业教育；高等教育

B.职业教育；基础教育；高等教育

C.基础教育；高等教育；职业教育

D.高等教育；基础教育；职业教育

【答案】：A

【解析】《“十四五”时期教育强国推进工程实施方案》提出的教育强国推进工程主要建设内容中，巩固基础教育脱贫成果是首要任务，基础教育是国民教育体系的基石，巩固其脱贫成果有利于保障教育公平、推动教育均衡发展，为整个教育事业奠定坚实基础；职业教育产教融合是关键环节，职业教育与产业发展紧密相连，通过产教融合能够培养适应产业需求的高素质技术技能人才，促进产业升级和经济高质量发展；高等教育内涵发展是重要支撑，高等教育承担着培养创新人才、开展科学研究、服务社会等重要职能，内涵发展有助于提升我国高等教育的整体水平和国际竞争力。因此建设内容依次是巩固基础教育脱贫成果、职业教育产教融合、高等教育内涵发展。

4、老子是中国古代伟大的思想家、哲学家、文学家和史学家，他提出“将欲弱之，必固强之；将欲废之，必固兴之；将欲夺之，必固与之”，这句话主要体现的哲理是（）。

A.事物的质变总是在量变的基础上发生的

B.事物的变化发展不以人们的意志为转移

C.新事物总是在旧事物的母体中孕育产生

D.矛盾双方依据一定条件可以向其对立面转化

【答案】：D

【解析】题干中“将欲弱之，必固强之；将欲废之，必固兴之；将欲夺之，必固与之”意思是要削弱某事物，必先暂时使其强大；要废除某事物，必先暂时使其兴盛；要夺取某事物，必先暂时给予。这体现了事物看似处于一种状态，但在特定条件下会向其相反的状态转化，反映了矛盾双方依据一定条件可以向其对立面转化的哲理。事物的质变总是在量变的基础上发生的，强调的是量变积累到一定程度会引起质变，而题干未涉及量变与质变的关系。事物的变化发展不以人们的意志为转移，强调的是事物发展的客观性，题干重点并非强调事物发展不受人意志左右。新事物总是在旧事物的母体中孕育产生，侧重于新事物与旧事物的联系以及新事物的产生方式，题干并未体现这一内容。所以本题体现的哲理是矛盾双方依据一定条件可以向其对立面转化。

5、每年的中央广播电视总台“春节联欢晚会”节目，国内和国外有很多人会通过网络、电视和其他途径观看直播。关于信息的一般特征，下列说法错误的是（）。

A.信息是可以共享的

B.信息不能独立存在，需要依附一定的载体

C.信息可以通过不同的载体形式而被存储和传播

D.同一种信息不可以依附不同的载体

【答案】：D

【解析】这道题考查信息的一般特征。信息具有共享性、依附性、可存储和传播性等特点。信息是可以共享的，众多国内和国外的人能够通过不同途径观看“春节联欢晚会”直播，体现了信息在不同人群中的共享，所以信息共享性符合实际情况。信息不能独立存在，需要依附一定的载体，观看“春节联欢晚会”直播，需要借助网络、电视等载体，说明信息是依附于这些载体才能被人们接收和感知，体现