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2025年全国教师资格证考试题及答案

综合素质（中学）

1.某中学为了提高升学率，规定初三学生必须参加周六的补课班，该学校的做法（）

A.合法，学校有权安排教学活动

B.合法，学校可以提高学生成绩

C.不合法，学校侵犯了学生的休息权

D.不合法，学校应先征得家长同意

答案：C

答案分析：学校规定初三学生必须参加周六补课班，剥夺了学生在周末的休息时间，侵犯了学生的休息权，这种做法不合法。

2.教师张某在课堂上多次辱骂学生，导致部分学生心理受到伤害，张某的行为违反了教师职业道德规范中的（）

A.关爱学生

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.为人师表

答案：A

答案分析：关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。张某辱骂学生违反了这一要求。

3.张老师在教学过程中，注重引导学生通过自主探究、合作交流等方式获取知识，培养能力。这体现了素质教育的（）

A.面向全体学生

B.促进学生全面发展

C.培养创新精神和实践能力

D.促进学生个性发展

答案：C

答案分析：引导学生自主探究、合作交流获取知识和培养能力，有利于激发学生的创新思维和实践操作，体现了素质教育培养创新精神和实践能力的要求。

4.依据《中华人民共和国教育法》，国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例应当（）

A.随着国民经济的发展逐步提高

B.保持稳定

C.与国民经济的发展同步

D.随着财政收入的增长逐步提高

答案：A

答案分析：《中华人民共和国教育法》规定国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例应当随着国民经济的发展逐步提高。

5.学生小周因在课堂上玩手机被班主任没收，班主任的行为（）

A.合法，班主任有管理学生的权利

B.合法，班主任可以制止学生的不当行为

C.不合法，侵犯了学生的财产权

D.不合法，应先征得家长同意

答案：C

答案分析：手机是学生的合法财产，班主任没收手机的行为侵犯了学生的财产权。

6.下列作品中，不属于鲁迅散文集的是（）

A.《野草》

B.《朝花夕拾》

C.《彷徨》

D.《华盖集》

答案：C

答案分析：《彷徨》是鲁迅的小说集，《野草》《朝花夕拾》《华盖集》有散文集的属性。

7.下列历史事件中，发生在唐朝的是（）

A.商鞅变法

B.贞观之治

C.王安石变法

D.戊戌变法

答案：B

答案分析：“贞观之治”是唐太宗李世民统治时期出现的治世，发生在唐朝。商鞅变法在战国时期，王安石变法在北宋，戊戌变法在晚清。

8.下列选项中，对“小李并非既懂英语又懂俄语”理解正确的一项是（）

A.小李懂英语，但不懂俄语

B.小李懂俄语，但不懂英语

C.小李既不懂英语，也不懂俄语

D.小李不懂英语或不懂俄语

答案：D

答案分析：“并非既懂英语又懂俄语”意思是小李不是同时懂英语和俄语，即小李不懂英语或者不懂俄语。

9.某学校为了加强教师队伍建设，决定定期开展教师培训活动。这体现了学校对教师（）的重视。

A.教育教学权

B.学术研究权

C.进修培训权

D.报酬待遇权

答案：C

答案分析：学校定期开展教师培训活动，保障了教师参加进修培训的权利，体现了对教师进修培训权的重视。

10.教师在教学过程中，要关注学生的个体差异，做到因材施教。这体现了教师劳动的（）

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

答案：B

答案分析：因材施教要求教师根据学生的不同特点进行有针对性的教学，体现了教师劳动的创造性。

教育知识与能力（中学）

1.世界上最早的一部教育专著是（）

A.《论语》

B.《学记》

C.《大教学论》

D.《普通教育学》

答案：B

答案分析：《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。

2.教育目的的层次结构不包括（）

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标

D.学生的学习目标

答案：D

答案分析：教育目的的层次结构包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标，不包括学生的学习目标。

3.我国当前的学制类型是（）

A.单轨制

B.双轨制

C.分支型学制

D.混合型学制

答案：C

答案分析：我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。

4.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B

答案分析：理解教材是教学过程的中心环节，只有理解了教材内容，才能进一步巩固和运用知识。

5.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的顺序是（）

A.以知为开端，知、情、意、行依次进行

B.以情为开端，情、知、意、行依次进行