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中国自然资源航空物探遥感中心2024年度公开招聘应届毕业生（第三批）笔试备考题库
第一部分单选题(50题)
1、下列对授权的作用理解正确的是（）。
A.增加上级的威信
B.增加上下级的隔阂
C.自己的事情可以麻烦别人
D.授权与信任相关联
【答案】：D
【解析】授权是指上级给予下级一定的权力和责任，使其能够在一定范围内自主地开展工作。授权与信任相关联，上级把工作授权给下级，体现了对下级能力和品德的信任，同时授权也能激发下级的积极性和责任感，因为他们感受到被信任和重视；增加上级威信并不是授权的主要作用，授权重点在于合理分配工作和激发团队活力，而不是单纯提升威信；授权的目的是为了合理分工和提高工作效率，并非是为了让自己把事情推给别人去做；授权有助于加强上下级之间的沟通和协作，减少隔阂，而不是增加隔阂。所以只有授权与信任相关联这一表述对授权的作用理解正确。
2、1，5，4，15，56，（）。
A.97
B.357
C.555
D.825
【答案】：D
【解析】先计算1×（5－1）得到4，接着计算5×（4－1）得到15，再计算4×（15－1）得到56。其规律是前一项乘（后一项减1）等于第三项，所以接下来要填的数字是15×（56－1），结果为825。
3、社会主义核心价值观在个人层面上的价值取向是（）
A.自由、平等、公正、法治
B.守法、统一、互助、和睦
C.自律、正义、平等、权利
D.爱国、敬业、诚信、友善
【答案】：D
【解析】社会主义核心价值观个人层面价值取向是爱国、敬业、诚信、友善，自由、平等、公正、法治是社会层面，其他选项也不符，所以此空应填爱国、敬业、诚信、友善。
4、在表达方式的运用上，报告、请示、通报等文种侧重于（）。
A.说明
B.议论
C.叙述
D.夹叙夹议
【答案】：C
【解析】报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文；请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的公文；通报是用来表彰先进，批评错误，传达重要指示精神或情况时使用的公文。这些文种在表达时都需要准确、客观地将相关事实、情况呈现出来。说明侧重于对事物的性质、特征、功能等进行解说，而报告、请示、通报并非主要以说明为主。议论是对某问题进行分析、评论，表明观点和态度，这类公文重点不在发表议论。夹叙夹议是叙述和议论相结合，并非其主要表达方式。叙述是把人物的经历和事件的发展变化过程表达出来，报告需要叙述工作情况和事实，请示要叙述请求事项的缘由，通报要叙述先进事迹、错误事实等，所以报告、请示、通报等文种侧重于叙述。
5、意见的使用主要有三种情况，下列选项中不属于这三种情况的是（）。
A.对上级机关布置工作
B.对重要事项提出指导性的见解
C.对一个阶段的工作提出原则性要求
D.对带有全局性的问题提出处理办法
【答案】：A
【解析】意见适用于对重要事项提出指导性的见解、对一个阶段的工作提出原则性要求、对带有全局性的问题提出处理办法。而对上级机关布置工作是不符合意见这一文种的使用范围的，通常下级机关不能对上级机关布置工作。所以不包括的情况是对上级机关布置工作。
6、群体意识是()
A.集体主义的产物
B.个体意识的总汇
C.群体实践的产物
D.群体共同意识的产物
【答案】：C
【解析】群体意识是在群体实践中形成的，它不是集体主义或共同意识的产物，也并非个体意识简单相加汇总，而是群体实践活动的结果。
7、下列对“科教兴国”理解错误的是（）。
A.坚持教育为本
B.科技、教育是民族进步的灵魂
C.为了实现全民族科技文化素质的提高
D.把科技、教育放在经济、社会发展的重要位置
【答案】：B
【解析】该题破题点在于准确把握“科教兴国”战略的内涵并据此对各描述进行判断。科教兴国战略强调坚持教育为本，将教育作为发展的基础，为国家培养各类人才，因此“坚持教育为本”是对科教兴国的正确理解。科教兴国战略的目标之一是提高全民族科技文化素质，以科技和教育推动经济社会发展，所以“为了实现全民族科技文化素质的提高”也是正确的。科教兴国就是要把科技和教育放在经济、社会发展的重要位置，依靠科技进步和提高劳动者素质来促进国家发展，“把科技、教育放在经济、社会发展的重要位置”表述无误。而创新才是民族进步的灵魂，并非科技和教育，所以“科技、教育是民族进步的灵魂”这一描述理解错误。综上，对“科教兴国”理解错误的表述当选。
8、在众多行政职能里，处于核心地位且起主导作用的职能是（）。
A.行政决策
B.行政执行
C.行政协调
D.行政监督
【答案】：A
【解析】行政决策是行政管理过程的首要环节，贯穿于行政管理的全过程，在诸多行政职能中处于核心地位和起主导作用。行政执行是将决策意图转化为实际
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