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预防传染病教育思维拓展会汇报人:某某老师预防疾病千万条,自我防护第一条,有病别慌找医生,卫生通风锻炼好,吃法科学排病毒,不得病来开口笑!
目录contentsPart1:常见的传染病Part2:传染病的危害Part3:传染病多发的原因Part4:如何预防传染病
常见的传染病Part1第一部分
细菌性痢疾痢疾杆菌通过污染的食物、水源等,随着人们进食进入体内。发病迅速,患者会突然发热,体温升高到38℃-39℃,同时腹部像被拧紧的麻花,疼痛难忍,频繁腹泻,粪便中带有黏液脓血,有一种特殊腥臭味。每次腹泻量不多,但总有排便不尽感,医学上称为里急后重,极大地影响患者身体状态,严重时可能导致脱水、电解质紊乱。
甲型肝炎由甲肝病毒引发,经粪-口途径传播,像食用了被污染的贝类、蔬菜水果,或是饮用不干净的水都可能感染。发病初期,患者常感到浑身乏力,干什么都提不起劲,食欲严重减退,看到油腻食物就恶心、呕吐。随着病情进展,皮肤、巩膜逐渐发黄,尿液颜色也加深如浓茶,这是黄疸症状,表明肝脏功能受损,此时需及时就医治疗。
艾滋病人类免疫缺陷病毒(HIV)悄悄侵蚀人体免疫系统,传播途径主要有性接触、血液传播以及母婴传播。进入无症状期,看似健康,但病毒在体内持续破坏免疫系统,一旦免疫系统崩溃,各种机会性感染如肺孢子菌肺炎、卡波西肉瘤等就会找上门,严重危及生命。
疟疾疟原虫借助按蚊叮咬这一“秘密通道”进入人体。当被感染疟原虫的按蚊叮咬后,经过一段时间潜伏期便会发病。反复的高热、寒战严重影响身体机能,若不及时治疗,可能引发脑型疟疾等严重并发症,危及生命。
传染病的危害Part2第二部分
造成慢性健康问题以丙型肝炎为例,丙肝病毒极为隐匿,长期潜伏在人体内,悄无声息地损害肝脏。它持续引发肝脏慢性炎症,随着时间的推移,肝脏组织逐渐纤维化,肝硬化风险不断增加。更糟糕的是,这种慢性损害还大大提高了肝癌的发病几率,使患者长期遭受病痛折磨,需要持续接受治疗,给身心和经济都带来沉重负担。
干扰教育进程为避免传染病在校园内传播,学校通常会采取停课措施,这导致学生的学习进度受到影响。线上教学虽然在一定程度上弥补了线下教学的不足,但对于一些缺乏网络设备或学习自主性较差的学生来说,学习效果大打折扣。
医疗资源挤兑传染病爆发时,大量患者涌入医院,会导致医疗资源如病床、呼吸机、医护人员等出现短缺。在新冠疫情高峰期,一些地区的医院发热门诊人满为患,医护人员超负荷工作,这不仅影响了传染病患者的治疗效果,也使得其他疾病患者的就医需求无法得到及时满足。
防控压力增大传染病的防控需要公共卫生体系具备高效的监测、预警、防控和救治能力。当传染病大规模爆发时,公共卫生体系可能会面临巨大的压力,如防控物资供应不足、防控措施执行不到位等问题。
传染病多发的原因Part3第三部分
动物迁徙与养殖大规模动物迁徙活动会携带病原体跨区域传播,像候鸟迁徙过程中,可能传播禽流感病毒,沿途接触的家禽家畜以及野生鸟类都有感染风险。而现代规模化养殖模式下,动物养殖密度高,一旦有传染病传入,极易快速传播,并且养殖环境若卫生管控不到位,会加速疾病扩散,为传染病流行埋下隐患。
基础卫生设施落后在一些发展中国家或贫困地区,基础卫生设施差。饮用水供应未达卫生标准,污水和垃圾处理不当,易滋生细菌、病毒等病原体,导致水源性和食源性传染病高发。像霍乱、伤寒等传染病,常因卫生设施问题在这些地区肆虐。
医疗旅游与国际援助医疗旅游兴起,患者跨国寻求医疗服务,可能将本土传染病带至就医地,也可能在当地感染新的传染病带回本国。国际援助活动中,人员物资跨国流动频繁,若防疫措施不到位,援助物资可能成为病原体传播载体,工作人员也可能在援助过程中感染并传播传染病。
卫生习惯与健康教育缺失部分人群卫生习惯不佳,如不注重饮食卫生,食用未煮熟食物,易感染肠道传染病;在公共场所不佩戴口罩,增加呼吸道传染病传播几率。同时,健康教育普及不足,民众对传染病预防知识匮乏,不能及时采取有效防护措施,使得传染病在人群中更易传播与扩散。
如何预防传染病Part4第四部分
关注公园健身步道卫生公园管理部门定期对健身步道进行清扫,清除杂物与灰尘。每周用含氯消毒剂对步道扶手、休息座椅进行擦拭消毒,雨后及时清理积水,防止细菌滋生。市民在健身时,若接触步道设施,避免直接用手触摸口鼻,运动结束后洗手,保障健身环境安全。。
规范洗手步骤洗手时,用流动水浸湿双手,取适量肥皂或洗手液,掌心相对揉搓掌心,手指交叉揉搓手背,双手互握揉搓指缝,弯曲手指揉搓指关节,一手握住另一手大拇指旋转揉搓,指尖在掌心揉搓,每个步骤至少持续15秒,最后用流动水彻底冲洗干净。规范洗手能有效清除手上大部分病菌,降低传染病经手传播风险。
勤换衣物与床单贴身衣物如内衣
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