【分层作业设计】4.7 美丽的化学变化同步练习（含答案）.docxVIP

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教科版小学科学六年级（下册）分层作业设计

单元

第三单元物质的变化

课题

美丽的化学变化

学习目标

科学观念目标：建立“物质是变化的”基本科学观念，能区分物理变化与化学变化，理解化学变化伴随新物质生成、能量转化等本质特征。

科学思维目标：发展观察与推理能力，通过实验现象（如颜色改变、气体生成）归纳化学变化的判断依据，构建科学思维逻辑链。

探究实践目标：掌握基础实验操作技能，安全完成酸碱指示剂变色、小苏打与白醋反应等典型实验，规范使用试管、滴管等仪器。

态度责任目标：树立安全实验意识，养成规范操作、环保处理实验废弃物的良好习惯，培养严谨科学态度。

理解掌握练一练☆☆☆

预估时

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