2025年小学教师资格考试《综合素质》教育心理学发展心理试题（含答案）.docxVIP

2025年小学教师资格考试《综合素质》教育心理学发展心理试题（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题

要求：请从下列各题的四个选项中选出一个最符合题意的答案。

1.下列哪一项不属于皮亚杰认知发展阶段理论中的具体运算阶段的特点？

A.儿童能够进行简单的逻辑推理

B.儿童开始能够理解守恒概念

C.儿童能够进行抽象思维

D.儿童开始关注他人的观点

2.下列哪一项不属于维果茨基社会文化发展理论的核心观点？

A.人的心理发展是由社会文化环境决定的

B.人的心理发展是通过与他人的互动实现的

C.人的心理发展是遗传和环境共同作用的结果

D.人的心理发展具有阶段性和连续性

3.下列哪一项不属于埃里克森人格发展阶段理论中的成年早期阶段的特点？

A.建立亲密关系

B.个体开始关注自己的职业发展

C.个体开始关注自己的身体健康

D.个体开始关注自己的家庭生活

4.下列哪一项不属于认知行为疗法的核心技术？

A.认知重建

B.行为实验

C.情绪调节

D.自我效能感提升

5.下列哪一项不属于多元智能理论中的一种智能？

A.语言智能

B.逻辑-数学智能

C.音乐智能

D.宗教智能

6.下列哪一项不属于教育心理学的研究内容？

A.学习理论

B.认知发展理论

C.教学方法

D.学生心理

7.下列哪一项不属于教育心理学的研究方法？

A.实验法

B.调查法

C.案例分析法

D.教学法

8.下列哪一项不属于教育心理学的研究对象？

A.学生心理

B.教师心理

C.教学过程

D.学校管理

9.下列哪一项不属于教育心理学的研究目的？

A.提高教育教学质量

B.促进学生全面发展

C.培养教师专业素养

D.优化学校管理

10.下列哪一项不属于教育心理学的研究意义？

A.指导教育教学实践

B.促进教育改革

C.提高教育决策水平

D.增强学生自我认知

二、多项选择题

要求：请从下列各题的四个选项中选出所有符合题意的答案。

1.下列哪些属于皮亚杰认知发展阶段理论中的前运算阶段的特点？

A.儿童认为外界事物是有生命的

B.儿童不能理解守恒概念

C.儿童认为自己的观点是唯一正确的

D.儿童开始进行抽象思维

2.下列哪些属于维果茨基社会文化发展理论的观点？

A.人的心理发展是由社会文化环境决定的

B.人的心理发展是通过与他人的互动实现的

C.人的心理发展具有阶段性和连续性

D.人的心理发展是遗传和环境共同作用的结果

3.下列哪些属于埃里克森人格发展阶段理论中的成年早期阶段的特点？

A.建立亲密关系

B.个体开始关注自己的职业发展

C.个体开始关注自己的身体健康

D.个体开始关注自己的家庭生活

4.下列哪些属于认知行为疗法的核心技术？

A.认知重建

B.行为实验

C.情绪调节

D.自我效能感提升

5.下列哪些属于多元智能理论中的一种智能？

A.语言智能

B.逻辑-数学智能

C.音乐智能

D.宗教智能

6.下列哪些属于教育心理学的研究内容？

A.学习理论

B.认知发展理论

C.教学方法

D.学生心理

7.下列哪些属于教育心理学的研究方法？

A.实验法

B.调查法

C.案例分析法

D.教学法

8.下列哪些属于教育心理学的研究对象？

A.学生心理

B.教师心理

C.教学过程

D.学校管理

9.下列哪些属于教育心理学的研究目的？

A.提高教育教学质量

B.促进学生全面发展

C.培养教师专业素养

D.优化学校管理

10.下列哪些属于教育心理学的研究意义？

A.指导教育教学实践

B.促进教育改革

C.提高教育决策水平

D.增强学生自我认知

三、简答题

要求：请简要回答下列问题。

1.简述皮亚杰认知发展阶段理论中的具体运算阶段的特点。

2.简述维果茨基社会文化发展理论的核心观点。

3.简述埃里克森人格发展阶段理论中的成年早期阶段的特点。

4.简述认知行为疗法的核心技术。

5.简述多元智能理论中的一种智能。

6.简述教育心理学的研究内容。

7.简述教育心理学的研究方法。

8.简述教育心理学的研究对象。

9.简述教育心理学的研究目的。

10.简述教育心理学的研究意义。

四、论述题

要求：请结合实际案例，论述教育心理学在教育教学实践中的应用。

1.结合实际案例，分析教师在教学过程中如何运用皮亚杰认知发展阶段理论指导学生进行有效学习。

2.结合实际案例，探讨教师如何根据维果茨基社会文化发展理论，促进学生之间的合作学习。

3.结合实际案例，分析教师在教学中如何运用埃里克森人格发展阶段理论，关注学生的心理健康。

五、案例分析题