2025年小学教师资格考试《综合素质》教育创新实践案例设计试题（含答案）.docxVIP

2025年小学教师资格考试《综合素质》教育创新实践案例设计试题（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、案例分析题（本大题共20分，共2小题）

1.小明是一名四年级的学生，上课时经常走神，学习成绩较差。班主任发现后，决定采取以下措施：

（1）了解小明走神的原因。

（2）与家长沟通，共同制定改进措施。

（3）在课堂上多关注小明，给予他更多的关注和鼓励。

（4）针对小明的学习特点，设计个性化的辅导方案。

请根据上述材料，分析班主任的教育行为是否合理，并说明理由。

二、教学设计题（本大题共30分，共3小题）

2.请根据以下要求，设计一节小学四年级语文课《草原》。

（1）教学目标：

①知识与技能：学习生字词，正确读写“蒙、绒、绵、漫”等词语。

②过程与方法：通过朗读、默读、品读等方式，体会课文的语言美和意境美。

③情感态度与价值观：感受草原的美丽风光，培养热爱大自然的情感。

（2）教学重点、难点：

①重点：正确读写生字词，理解课文内容。

②难点：体会课文的语言美和意境美。

（3）教学过程：

①导入新课：播放草原风光视频，激发学生的学习兴趣。

②新课讲授：

a.学生自读课文，圈出生字词，查字典理解字义。

b.教师引导学生朗读课文，注意停顿和语气。

c.学生分角色朗读课文，体会课文的语言美和意境美。

d.教师引导学生总结课文主要内容。

③巩固练习：完成课后练习题。

④课堂小结：总结本节课的学习内容，鼓励学生课后多阅读大自然题材的文学作品。

⑤布置作业：课后阅读《草原》一课，并写一篇读后感。

三、教学评价题（本大题共50分，共5小题）

3.请根据以下要求，设计一节小学五年级数学课《分数的意义》。

（1）教学目标：

①知识与技能：理解分数的意义，掌握分数的表示方法。

②过程与方法：通过观察、操作、比较等活动，培养学生的动手能力和抽象思维能力。

③情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养良好的学习习惯。

（2）教学重点、难点：

①重点：理解分数的意义，掌握分数的表示方法。

②难点：将分数与实际生活联系起来，培养学生的应用能力。

（3）教学过程：

①导入新课：展示生活中常见的分数实例，激发学生的学习兴趣。

②新课讲授：

a.学生观察分数实例，总结分数的含义。

b.教师引导学生动手操作，制作分数模型。

c.学生比较分数的大小，掌握分数的表示方法。

d.教师引导学生将分数与实际生活联系起来，解决实际问题。

③巩固练习：完成课后练习题。

④课堂小结：总结本节课的学习内容，鼓励学生课后多进行数学实践。

⑤布置作业：课后完成一份关于分数的应用题练习。

四、教育政策法规题（本大题共20分，共2小题）

4.请根据以下要求，回答下列问题。

（1）根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，义务教育阶段学校应当实施素质教育，促进学生全面发展。请简述素质教育的内涵。

（2）根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师享有教育教学权、科学研究权、管理学生权等权利。请列举两项教师的权利。

五、教育常识题（本大题共20分，共2小题）

5.请根据以下要求，回答下列问题。

（1）简述小学教育阶段学生的年龄特点。

（2）简述小学教育阶段学生的心理特点。

六、教育写作题（本大题共30分，共1小题）

6.请根据以下要求，撰写一篇教育叙事。

题目：我的教育故事

要求：

（1）字数在500字左右。

（2）内容真实、生动，体现教师的教育理念。

（3）结构完整，语言流畅。

四、教育写作题（本大题共30分，共1小题）

6.请根据以下要求，撰写一篇教育叙事。

题目：我的教育故事

要求：

（1）字数在500字左右。

（2）内容真实、生动，体现教师的教育理念。

（3）结构完整，语言流畅。

五、教学设计题（本大题共30分，共3小题）

7.请根据以下要求，设计一节小学三年级数学课《认识人民币》。

（1）教学目标：

①知识与技能：认识人民币的基本单位，学会使用人民币进行简单的计算。

②过程与方法：通过观察、操作、游戏等活动，培养学生的动手能力和数学思维。

③情感态度与价值观：培养学生节约用钱、合理消费的意识。

（2）教学重点、难点：

①重点：认识人民币的基本单位，学会使用人民币进行简单的计算。

②难点：理解人民币之间的换算关系。

（3）教学过程：

①导入新课：展示不同面额的人民币，激发学生的学习兴趣。

②新课讲授：

a.学生观察人民币，认识其面额和单位。

b.教师引导学生进行人民币的换算练习。

c.学生通过游戏活动，巩固人民币的使用方法。

d.教师引导学生讨论如何合理消费。

③巩固练习：完成课后练习题。

④课堂小结：总结本节课的学习内容，强调节约用钱的重要性。

⑤布置作业：课后收集家庭中的人民币，进行实际操作练