六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及答案【全优】.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及答案【全优】.docx

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六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.我们熟知的金字塔是古埃及国王和王后的陵墓。对其叙述错误的是(??)。

A.因形似汉字“金”而得名

B.因用黄金堆砌而得名

C.是国王权力的象征

D.是古埃及文明的象征

2.下列关于用餐礼仪说法错误的是(??)。

A.用餐不仅仅是为了满足人的基本需求

B.用餐是一项重要的社会活动

C.不同国家的用餐礼仪大同小异

3.在全球化时代,世界各国交往日益频繁,对此做法不正确的是(??)。

A.知道各种文化都是平等的

B.我们应该以包容、开放的态度对待

C.在文化交流中,我们要坚持宣传自己的本土文化,不用理会其他文化

4.夏天,直到午夜,太阳还在地平线上的是(??)。

A.东非高原

B.撒哈拉沙漠

C.北极

5.下图的文字是(??)。

?

A.中国的甲骨文

B.古巴比伦的楔形文字

C.古埃及的象形文字

6.大鹏和爸爸妈妈去美国旅游,晚上在一个富有特色的餐馆用餐时,服务员非常热情,服务周到,但是结账时,服务员却暗示要小费,大鹏(??)。

A.特别生气,坚决不给

B.应该尊重当地的习俗

C.拉着爸爸妈妈就走了

二.填空题(共6题,共22分)

1.早期文明都位于(???)流域。

2.(???)是古埃及文明的象征。

3.(???)的出现,表明人类开始跨入文明时代的门槛。

4.安阳殷墟以其重要的历史、文化、科学和艺术价值,成为人类文明进程中一个重要的(???),于2006年被列入《世界遗产名录》。

5.“百里不同(???),千里不同(???),万里不同(???)。”

6.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培(???),在狩猎生活中学会了饲养(???),经过长期努力,最终实现了从采集到(???)、从(???)到畜养的伟大变革,充分体现了古代劳动者的智慧。

三.判断题(共6题,共12分)

1.撒哈拉沙漠非常干燥,气温非常低。(??)

2.草裙舞和花环被称为拉丁美洲的两大特征。(??)

3.中国文化走向世界,增进不同国家和民族的理解,有利于不同文化取长补短。(??)

4.不同的文化之间可以友好相处,基本上不会产生矛盾和冲突。(?)

5.文明古国创造的文明只有文字。(??)

6.古人曾利用人力、畜力、风力、电力等方式来传递信息。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.把地方与相对应的民间艺术连起来。

????

广东舞狮??东北秧歌??北京京韵大鼓??江西景德镇瓷器?陕西华县皮影

五.简答题(共6题,共38分)

1.人类早期文明分布在哪些地区?他们有什么共同特征?

2.列举你所知道的见面礼仪。(不少于三种)

3.四大文明古国是什么?文明古国创造的灿烂文化有哪些?

4.为什么说原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础?

5.各种文化都是平等的,我们要以怎样的态度对待文化的差异?

6.作为一名普通人,我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献?

六.材料题(共1题,共6分)

1.材料一:在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二:装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说,从两则材料中你感受到了什么?

七.综合题(共1题,共10分)

1.一一对应:

①李时珍(?)?A、活字印刷术??

②毕?昇(?)?B、文学家????

③孔?子(?)?C、《资治通鉴》??

④高尔基(?)?D、教育家????

⑤司马光(?)?E、《本草纲目》??

⑥印?度(?)?F、秦兵马俑

⑦山?西(?)?G、瓷都

⑧日?本(?)?H、平遥古城

⑨陕?西(?)?I、和服

⑩景德镇(?)?J、纱丽

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.C

5.C

6.B

二.填空题

1.大河

2.金字塔

3.早期文明区域

4.里程碑

5.风;俗;情

6.农作物;动物;农耕;渔猎

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如图:

五.简答题

1.①都位于大河流域,冲积平原,便于发展农业生产。便利的水运条件和平坦的地形有利于交通运输和贸易还有经济,文化的交流。

②位于北半球,亚热带,气候温暖湿润,适宜人类居住生活。

2.握手礼、双手合十礼、贴面礼、碰鼻礼、鞠躬礼、拥抱礼、亲吻礼等。

3.(1)古代中国、古代埃及、古代巴比伦、古代印度(2)创造了古代文字,还有医学、数学、建筑、文学、艺术等。

4.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物,在狩猎生活中学会了饲养动物,经过长期努力,

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